Danh mục

Clip mới

tên

tên

Đã xem: 1581
13/05/2013
Tom và Jery

Tom và Jery

Đã xem: 823
06/05/2013

Liên kết




Thành viên đăng nhập

Thống kê truy cập

Đang truy cậpĐang truy cập : 14


Hôm nayHôm nay : 2055

Tháng hiện tạiTháng hiện tại : 72347

Tổng lượt truy cậpTổng lượt truy cập : 1161726

trò chơi dân gian

Thứ ba - 24/10/2017 02:23

 

 

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN NÚI THÀNH

TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA PHƯỢNG ĐỎ

 

**************

 

 

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

 TRÒ CHƠI DÂN GIAN - ĐỒNG DAO - CA DAO

LỚP MG NHỠ 1

 

Choichuyen

 

 

 

 

 

GIÁO VIÊN: LÝ THỊ KẾ

                       ĐỖ THỊ ÂN

NĂM HỌC:  2017-2018

 

 

 

 

 

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

TRÒ CHƠI DÂN GIAN – CA DAO –ĐỒNG DAO

LỚP MG NHỠ 1

NĂM HỌC: 2017 - 2018

GIÁO VIÊN: LÝ THỊ KẾ

                       ĐỖ THỊ ÂN

I. CHUẨN BỊ:

- Lên kế hoạch thực hiện lồng ghép trò chơi dân gian, ca dao, đồng dao, hát dân ca vào các hoạt động giáo dục cho trẻ.

- Chuẩn bị các đồ dùng, dụng cụ, trò chơi, bài hát dân ca, khúc đồng dao.

- Độ tuổi: 4 - 5 tuổi (30 trẻ)

II. ĐỒNG DAO- CA DAO:

Rềnh rềnh ràng ràng

Rềnh rềnh ràng ràng 

Ba gang chiếu trải 

Xích lại cho gần 
 Một người hai chân 
  Hai người bốn chân 
 Ba người sáu chân 
     Bốn người tám chân 
     Chân gầy chân béo 

Dệt vải cho bà 
   Vải hoa vải trắng 
     Đến mai trời nắng 
  Đem vải ra phơi 
    Đến mốt đẹp trời 
  Đem ra may áo 
             Rềnh rềnh ràng ràng…

 

Tay đẹp

Một tay đẹp 
Hai tay đẹp 
Ba tay đẹp 
Tay dệt vải 
Tay vãi rau 
Tay buông câu 
Tay chặt củi 
Tay đắp núi 
Tay đào song 
Tay cạo long 
Tay mổ lợn 
Tay bắt vượn 
Tay bắt voi 
Tay bẻ roi 
Tay đánh hổ

 

Đi cầu đi quán

Đi cầu đi quán

Đi bán lợn con

Đi mua cái soong

Đem về đun nấu

Mua quả dưa hấu

Về biếu ông bà

Mua một đàn gà

Về cho ăn thóc

Mua lược chải tóc

Mua cặp gài đầu

Đi mau về mau

Kẻo trời sắp tối

 

Bà còng đi chợ trời mưa

Bà còng đi chợ trời mưa

Cái tôm cái tép đi đưa bà còng

Đưa bà đến quãng đường đông

Đưa bà vào tận ngõ trong nhà bà

Tiền bà trong túi rơi ra

Tép, tôm nhặt được trả bà mua cau.

 

Dung dăng dung dẻ

Dung dăng dung dẻ

Dắt trẻ đi chơi

Đến cổng nhà trời

Lạy cậu lạy mợ

Cho cháu về quê

Cho dê đi học

Cho cóc ở nhà

Cho gà bới bếp

Xì xà xì xụp

Ngồi thụp xuống đây.

 

III. TRÒ CHƠI DÂN GIAN:

1. Trò chơi : DUNG DĂNG DUNG DẺ
* Mục đích:

- Luyện khả năng ghi nhớ cho trẻ.    

- Rèn luyện khả năng nhanh nhẹn, tính kỉ luật.

* Chuẩn bị:

- Trẻ thuộc bài đồng dao.

- Địa điểm: Trong lớp, ngoài sân.
- Số lượng: 30 trẻ
* Cách chơi:
- Cô giáo vẽ sẵn các vòng tròn trên đất, số lượng vòng tròn ít hơn số người chơi. Khi chơi các bạn nắm tay tạo thành một hàng đi quanh các vòng tròn và cùng đọc:

“Dung dăng dung dẻ

Dắt trẻ đi chơi

Đến cổng nhà trời

Lạy cậu lạy mợ

Cho cháu về quê

Cho dê đi học

Cho cóc ở nhà

Cho gà bới bếp

Xì xà xì xụp

Ngồi thụp xuống đây”

- Khi đọc hết chữ đây các bạn chơi nhanh chóng tìm một vòng tròn và ngồi thụp xuống. Sẽ có bạn không có vòng tròn để ngồi.

* Luật chơi
- Trong 1 khoảng thời gian bạn nào không có vòng thì bị thua, nhảy lò cò 1 vòng.

2. Trò chơi: RỒNG RẮN LÊN MÂY

* Mục đích:

- Luyện cho trẻ chạy theo đường dích dắc.

- Khả năng nhanh nhẹn, có tính kỉ luận, đoàn kết. 
* Chuẩn bị:

- Trẻ thuộc bài đồng dao.

- Sân trường sạch sẽ

* Cách chơi:
- Một trẻ đứng ra làm thầy thuốc, những trẻ còn lại sắp hàng một, tay trẻ sau nắm vạt áo trẻ trước hoặc đặt trên vai của trẻ phía trước. Sau đó tất cả bắt đầu đi lượn qua lượn lại như con rắn, vừa đi vừa hát:
                                       “ Rồng rắn lên mây
                                         Có cây lúc lắc
                                         Hỏi thăm thầy thuốc
                                         Có nhà hay không?
- Trẻ  đóng vai thầy thuốc trả lời:
- Thầy thuốc đi chơi ! (hay đi chợ, đi câu cá, đi vắng nhà... tùy ý mà chế ra).
- Đoàn trẻ  lại đi và hát tiếp cho đến khi thầy thuốc trả lời:
- Có !
Và bắt đầu đối thoại như sau:

Thầy thuốc hỏi: - Rồng rắn đi đâu?
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Rồng rắn đi lấy thuốc để chữa bệnh cho con.
Thầy thuốc hỏi: - Con lên mấy?
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Con lên một
Thầy thuốc hỏi: - Thuốc chẳng hay
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Con lên hai.
Thầy thuốc hỏi: - Thuốc chẳng hay.
.................................................. ....
Cứ thế cho đến khi:
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Con lên mười.
Thầy thuốc hỏi: - Thuốc hay vậy.
Kế đó, thì thầy thuốc đòi hỏi:
Thầy thuốc hỏi: + Xin khúc đầu.
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Những xương cùng xẩu.
Thầy thuốc hỏi: + Xin khúc giữa.
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Những máu cùng me.
Thầy thuốc hỏi: + Xin khúc đuôi.
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Tha hồ mà đuổi.
- Lúc đó thầy thuốc phải tìm cách làm sao mà bắt cho được trẻ cuối cùng trong hàng.
Ngược lại thì trẻ đứng đầu phải dang tay chạy, cố ngăn cản không cho thầy thuốc bắt được cái đuôi của mình, trong lúc đó cái đuôi phải chạy và tìm cách né tránh thầy thuốc. Nếu thầy thuốc bắt được  trẻ cuối cùng thì trẻ đó phải ra thay làm thầy thuốc.
Nếu đang chơi dằng co giữa chừng, mà rồng rắn bị đứt ngang thì tạm ngừng để nối lại và tiếp tục trò chơi.

3.  Trò chơi: KÉO CO
* Mục đích :

- Rèn kĩ năng phối hợp, giáo dục đoàn kết, tạo không khí vui vẻ.

* Chuẩn bị:

- Dây vải mềm có đường kính 3cm dài khoảng 6-8m (nếu có).

- Chơi sân trường.

* Cách chơi:

- Có thể tổ chức cho lớp nọ kéo với lớp kia, mỗi lớp thành một đội chơi (hoặc chơi trong lớp).

- Nếu có dây kéo thì tất cả bám vào dây kéo để kéo, nếu không có dây kéo mà dùng dây ngắn 1m thì chỉ bạn đứng đầu cầm đầu dây số trẻ còn lại ôm vào eo bạn kia để kéo. Nếu không có dây có thể kéo trực tiếp, hai bạn đứng đầu hai đội khóa tay vào nhau số trẻ còn lại ôm eo người đúng trước. Khi có hiệu lệnh dùng sức mạnh kéo đối phương về phía mình, bên nào bị sang bên sân đối phương hoặc bỏ tay ra là thua.

- Thường thì kéo 3 keo để phân thắng bại.

vòng tròn để lộn cầu vòng .

 4.Trò chơi  : THỤT- THÒ

* Mục đích:

- Rèn luyện nhanh nhẹn, lắng nghe, ghi nhớ.

- Tạo không khí vui tươi
* Chuẩn bị:

-  Số lượng: 30 trẻ
- Ngoài sân, trong phòng học
* Cách chơi:

- Trẻ chơi xếp thành vòng tròn. Cô hô: “Thụt” (đồng thời khuỷ tay thụt ra sau) – “Thò” (đồng thời đẩy tay lên trước). Trẻ chơi vừa làm vừa hô theo cô. Cô phải nhanh nhẹn và hô nhiều lần.

* Luật chơi:

-  Nếu trẻ chơi làm sai sẽ bị bắt ra phạt.      

5. Trò chơi: LỘN CẦU VỒNG

* Mục đích: Giúp trẻ luyện sự khéo léo khi thực hiện động tác xoay người, học được những câu đồng dao của dân tộc. 

* Chuẩn bị:

- Trẻ thuộc bài đồng dao “lộn cầu vồng”

* Cách chơi: Hai trẻ đứng đối mặt nhau nắm tay nhau cùng lắc tay theo nhịp của bài bài đồng dao:

“Lộn cầu vồng

Nước sông đang chảy

 Có cô mười bảy

Có chị mười ba

Hai chị em ta

Cùng lộn cầu vồng” .

- Hát đến “cùng lộn cầu vồng” hai trẻ cùng xoay người và lộn đầu qua tay của bạn kia. Sau câu hát hai bé sẽ đứng quay lưng vào nhau. Tiếp tục hát bài đồng dao rồi quay trở lại vị trí cũ.

* Luật chơi: Khi đọc đến tiếng cuối cùng của bài đồng dao thì cả hai trẻ cùng xoay nửa 6.Trò chơi : CƯỚP CỜ

* Mục đích:

- Luyện khả năng nhận biết các chữ số.

- Rèn khả năng nhanh nhẹn, tính kỉ luật.        

* Chuẩn bị:
-  Từ 5-6 lá cờ, có gắn chữ số,các số không trùng nhau.

- 1 ống cắm cờ.

- Một vòng tròn.
-  Vạch xuất phát cũng là đích của 2 đội.

- Sân bằng phẳng, sạch sẽ.
* Cách chơi:
+  Cô chia lớp chơi thành 2 đội  bằng nhau, đứng hàng ngang ở vạch xuất phát của đội mình. Trẻ đeo số của mình.
+ Khi cô gọi tới số nào thì số đó của 2 đội nhanh chóng chạy đến vòng và cướp cờ.
+ Khi cô gọi số nào về thì số đó phải về.
+ Một lúc cô có thể gọi hai ba bốn số.
* Luật chơi:
- Khi lấy được cờ chạy về vạch xuất phát của đội mình.
- Đội nào lấy được nhiều cờ và đúng thì đội đó thắng

6. Trò chơi : AI NHANH NHẤT

* Mục đích:
- Phát triển cơ bắp, rèn luyện phản xạ nhanh.
- Trẻ phân biệt được một số các trạng thái biểu hiện cảm xúc vui, buồn, sung sướng, tức giận.

* Chuẩn bị:
- Các tranh bằng bìa với các hình vẽ các khuôn mặt thể hiện một số trạng thái cảm xúc vui, buồn, phấn khởi (thoải mái), tức giận (không hài lòng).
- Vẽ các vòng tròn. Số lượng vòng chứa được ít trẻ hơn so với số trẻ tham gia chơi.
* Cách chơi:
- Vẽ 3, 4 vòng tròn, mỗi vòng tròn để một khuôn mặt thể hiện trạng thái cảm xúc (buồn, vui, tức giận, bình thản...).
- Cô cùng trẻ tự do làm động tác vận động của thỏ hoặc cầm tay nhau cùng hát: "Trên bãi cỏ, các chú thỏ, tìm rau ăn, thỏ ngoan, vâng lời mẹ, mẹ thỏ khen, thỏ rất vui". Khi cô dừng lại và hỏi: "Thỏ con cảm thấy thế nào nhỉ" thì tất cả trẻ phải tìm thấy vòng tròn có khuôn mặt biểu tượng cho cảm xúc của thỏ con. Tương tự như vậy với cảm xúc "buồn", "tức giận", "bình thản", "khóc..."
- Cô có thể cho trẻ thể hiện cùng lúc các trạng thái cảm xúc khác nhau bằng cách hỏi trẻ thích thể hiện trạng thái cảm xúc nào. Sau đó bật nhạc cho trẻ vận động theo ý thích. Khi kết thúc bản nhạc, trẻ phải chạy nhanh về vòng có khuôn mặt thể hiện trạng thái cảm xúc mà trẻ đã chọn.
* Luật chơi:

 - Trẻ nào không về kịp phải đứng ngoài vòng tròn hoặc đứng sai chỗ thì phải nhảy lò cò một vòng.

8. Trò chơi : BỊT MẮT BẮT DÊ
*  Mục đích:

- Rèn luyện thính giác, óc phán đoán.
* Chuẩn bị:

- 1 khăn bịt mắt.

- Cần một sân rộng vừa đủ cho 30 trẻ chơi.

* Cách chơi:

- Sau khi chơi trò chơi “Tay trắng tay đen” để loại ra 2 trẻ. Hai trẻ đó sẽ chơi oẳn tù tì, trẻ thua sẽ bịt mắt đi tìm dê, trẻ thắng làm dê.
Những  trẻ còn lại đứng thành vòng tròn. Trẻ làm dê phải luôn miệng kêu “be, be” và né tránh trẻ bị bịt mắt đang tìm cách bắt dê.

* Luật chơi:

-  Trẻ làm dê không được chạy ra ngoài vòng tròn, nếu phạm luật sẽ bị bịt mắt. Khi nào trẻ bịt mắt bắt được dê thì thay đổi trẻ khác.

9. Trò chơi  : MÈO ĐUỔI CHUỘT
* Mục đích:

- Rèn luyện khả năng khéo léo, nhanh nhẹn, sáng tạo khi vận động.
* Chuẩn bị:

- Sân trường sạch sẽ.
* Cách chơi:

- Trẻ tham gia chơi nắm tay nhau thành một vòng tròn. Cô chọn hai trẻ, một trẻ làm mèo, một trẻ làm chuột. Chuột đứng trong vòng tròn, mèo đứng ngoài. Trò chơi bắt đầu bằng cuộc đối thoại giữa mèo và chuột.
- Mèo nói: Ta là mèo đây.
- Chuột nói: Ta là chuột đây.
- Mèo nói: Ta sẽ bắt chuột.
- Chuột nói: Bắt ta sao được.
Lời thách cuối cùng của chuột, chính là dấu hiệu bắt đầu cuộc chơi. Lúc này mèo đuổi bắt chuột, chuột phải luồn lách chui qua vòng tròn để lẩn tránh không cho mèo bắt. Nếu mèo bắt được chuột, 2 trẻ đổi vai trò cho nhau. Nếu mèo không bắt được chuột, sau một thời gian chơi quy định sẽ thay 2 trẻ khác làm mèo và chuột.
*Lưu ý:
- Mèo không được chặn đầu đường chuột.
- Mèo phải chạy, tìm theo đúng đường chuột chạy, không được bỏ sót những chỗ chuột đã đi qua.
- Trẻ làm vòng tròn tạo điều kiện cho chuột chạy và gây khó khăn cho mèo đuổi bằng cách nâng tay lên, hạ tay xuống.
- Trò chơi này đối với trẻ mẫu giáo lớn cũng chỉ nên chơi khoảng chừng 5-7 phút/1 lần chơi.

đã đi qua.
- Trẻ làm vòng tròn tạo điều kiện cho chuột chạy và gây khó khăn cho mèo đuổi bằng cách nâng tay lên, hạ tay xuống.
- Trò chơi này đối với trẻ mẫu giáo lớn cũng chỉ nên chơi khoảng chừng 5-7 phút/1 lần chơi.

 

 

                                                                                                  GVCN

 

                                                                 

                                                                              Lý Thị Kế – Đỗ Thị Ân

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN NÚI THÀNH

TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA PHƯỢNG ĐỎ

 

**************

 

 

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

 TRÒ CHƠI DÂN GIAN - ĐỒNG DAO - CA DAO

LỚP MG NHỠ 1

 

Choichuyen

 

 

 

 

 

GIÁO VIÊN: LÝ THỊ KẾ

                       ĐỖ THỊ ÂN

NĂM HỌC:  2017-2018

 

 

 

 

 

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

TRÒ CHƠI DÂN GIAN – CA DAO –ĐỒNG DAO

LỚP MG NHỠ 1

NĂM HỌC: 2017 - 2018

GIÁO VIÊN: LÝ THỊ KẾ

                       ĐỖ THỊ ÂN

I. CHUẨN BỊ:

- Lên kế hoạch thực hiện lồng ghép trò chơi dân gian, ca dao, đồng dao, hát dân ca vào các hoạt động giáo dục cho trẻ.

- Chuẩn bị các đồ dùng, dụng cụ, trò chơi, bài hát dân ca, khúc đồng dao.

- Độ tuổi: 4 - 5 tuổi (30 trẻ)

II. ĐỒNG DAO- CA DAO:

Rềnh rềnh ràng ràng

Rềnh rềnh ràng ràng 

Ba gang chiếu trải 

Xích lại cho gần 
 Một người hai chân 
  Hai người bốn chân 
 Ba người sáu chân 
     Bốn người tám chân 
     Chân gầy chân béo 

Dệt vải cho bà 
   Vải hoa vải trắng 
     Đến mai trời nắng 
  Đem vải ra phơi 
    Đến mốt đẹp trời 
  Đem ra may áo 
             Rềnh rềnh ràng ràng…

 

Tay đẹp

Một tay đẹp 
Hai tay đẹp 
Ba tay đẹp 
Tay dệt vải 
Tay vãi rau 
Tay buông câu 
Tay chặt củi 
Tay đắp núi 
Tay đào song 
Tay cạo long 
Tay mổ lợn 
Tay bắt vượn 
Tay bắt voi 
Tay bẻ roi 
Tay đánh hổ

 

Đi cầu đi quán

Đi cầu đi quán

Đi bán lợn con

Đi mua cái soong

Đem về đun nấu

Mua quả dưa hấu

Về biếu ông bà

Mua một đàn gà

Về cho ăn thóc

Mua lược chải tóc

Mua cặp gài đầu

Đi mau về mau

Kẻo trời sắp tối

 

Bà còng đi chợ trời mưa

Bà còng đi chợ trời mưa

Cái tôm cái tép đi đưa bà còng

Đưa bà đến quãng đường đông

Đưa bà vào tận ngõ trong nhà bà

Tiền bà trong túi rơi ra

Tép, tôm nhặt được trả bà mua cau.

 

Dung dăng dung dẻ

Dung dăng dung dẻ

Dắt trẻ đi chơi

Đến cổng nhà trời

Lạy cậu lạy mợ

Cho cháu về quê

Cho dê đi học

Cho cóc ở nhà

Cho gà bới bếp

Xì xà xì xụp

Ngồi thụp xuống đây.

 

III. TRÒ CHƠI DÂN GIAN:

1. Trò chơi : DUNG DĂNG DUNG DẺ
* Mục đích:

- Luyện khả năng ghi nhớ cho trẻ.    

- Rèn luyện khả năng nhanh nhẹn, tính kỉ luật.

* Chuẩn bị:

- Trẻ thuộc bài đồng dao.

- Địa điểm: Trong lớp, ngoài sân.
- Số lượng: 30 trẻ
* Cách chơi:
- Cô giáo vẽ sẵn các vòng tròn trên đất, số lượng vòng tròn ít hơn số người chơi. Khi chơi các bạn nắm tay tạo thành một hàng đi quanh các vòng tròn và cùng đọc:

“Dung dăng dung dẻ

Dắt trẻ đi chơi

Đến cổng nhà trời

Lạy cậu lạy mợ

Cho cháu về quê

Cho dê đi học

Cho cóc ở nhà

Cho gà bới bếp

Xì xà xì xụp

Ngồi thụp xuống đây”

- Khi đọc hết chữ đây các bạn chơi nhanh chóng tìm một vòng tròn và ngồi thụp xuống. Sẽ có bạn không có vòng tròn để ngồi.

* Luật chơi
- Trong 1 khoảng thời gian bạn nào không có vòng thì bị thua, nhảy lò cò 1 vòng.

2. Trò chơi: RỒNG RẮN LÊN MÂY

* Mục đích:

- Luyện cho trẻ chạy theo đường dích dắc.

- Khả năng nhanh nhẹn, có tính kỉ luận, đoàn kết. 
* Chuẩn bị:

- Trẻ thuộc bài đồng dao.

- Sân trường sạch sẽ

* Cách chơi:
- Một trẻ đứng ra làm thầy thuốc, những trẻ còn lại sắp hàng một, tay trẻ sau nắm vạt áo trẻ trước hoặc đặt trên vai của trẻ phía trước. Sau đó tất cả bắt đầu đi lượn qua lượn lại như con rắn, vừa đi vừa hát:
                                       “ Rồng rắn lên mây
                                         Có cây lúc lắc
                                         Hỏi thăm thầy thuốc
                                         Có nhà hay không?
- Trẻ  đóng vai thầy thuốc trả lời:
- Thầy thuốc đi chơi ! (hay đi chợ, đi câu cá, đi vắng nhà... tùy ý mà chế ra).
- Đoàn trẻ  lại đi và hát tiếp cho đến khi thầy thuốc trả lời:
- Có !
Và bắt đầu đối thoại như sau:

Thầy thuốc hỏi: - Rồng rắn đi đâu?
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Rồng rắn đi lấy thuốc để chữa bệnh cho con.
Thầy thuốc hỏi: - Con lên mấy?
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Con lên một
Thầy thuốc hỏi: - Thuốc chẳng hay
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Con lên hai.
Thầy thuốc hỏi: - Thuốc chẳng hay.
.................................................. ....
Cứ thế cho đến khi:
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Con lên mười.
Thầy thuốc hỏi: - Thuốc hay vậy.
Kế đó, thì thầy thuốc đòi hỏi:
Thầy thuốc hỏi: + Xin khúc đầu.
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Những xương cùng xẩu.
Thầy thuốc hỏi: + Xin khúc giữa.
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Những máu cùng me.
Thầy thuốc hỏi: + Xin khúc đuôi.
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Tha hồ mà đuổi.
- Lúc đó thầy thuốc phải tìm cách làm sao mà bắt cho được trẻ cuối cùng trong hàng.
Ngược lại thì trẻ đứng đầu phải dang tay chạy, cố ngăn cản không cho thầy thuốc bắt được cái đuôi của mình, trong lúc đó cái đuôi phải chạy và tìm cách né tránh thầy thuốc. Nếu thầy thuốc bắt được  trẻ cuối cùng thì trẻ đó phải ra thay làm thầy thuốc.
Nếu đang chơi dằng co giữa chừng, mà rồng rắn bị đứt ngang thì tạm ngừng để nối lại và tiếp tục trò chơi.

3.  Trò chơi: KÉO CO
* Mục đích :

- Rèn kĩ năng phối hợp, giáo dục đoàn kết, tạo không khí vui vẻ.

* Chuẩn bị:

- Dây vải mềm có đường kính 3cm dài khoảng 6-8m (nếu có).

- Chơi sân trường.

* Cách chơi:

- Có thể tổ chức cho lớp nọ kéo với lớp kia, mỗi lớp thành một đội chơi (hoặc chơi trong lớp).

- Nếu có dây kéo thì tất cả bám vào dây kéo để kéo, nếu không có dây kéo mà dùng dây ngắn 1m thì chỉ bạn đứng đầu cầm đầu dây số trẻ còn lại ôm vào eo bạn kia để kéo. Nếu không có dây có thể kéo trực tiếp, hai bạn đứng đầu hai đội khóa tay vào nhau số trẻ còn lại ôm eo người đúng trước. Khi có hiệu lệnh dùng sức mạnh kéo đối phương về phía mình, bên nào bị sang bên sân đối phương hoặc bỏ tay ra là thua.

- Thường thì kéo 3 keo để phân thắng bại.

vòng tròn để lộn cầu vòng .

 4.Trò chơi  : THỤT- THÒ

* Mục đích:

- Rèn luyện nhanh nhẹn, lắng nghe, ghi nhớ.

- Tạo không khí vui tươi
* Chuẩn bị:

-  Số lượng: 30 trẻ
- Ngoài sân, trong phòng học
* Cách chơi:

- Trẻ chơi xếp thành vòng tròn. Cô hô: “Thụt” (đồng thời khuỷ tay thụt ra sau) – “Thò” (đồng thời đẩy tay lên trước). Trẻ chơi vừa làm vừa hô theo cô. Cô phải nhanh nhẹn và hô nhiều lần.

* Luật chơi:

-  Nếu trẻ chơi làm sai sẽ bị bắt ra phạt.      

5. Trò chơi: LỘN CẦU VỒNG

* Mục đích: Giúp trẻ luyện sự khéo léo khi thực hiện động tác xoay người, học được những câu đồng dao của dân tộc. 

* Chuẩn bị:

- Trẻ thuộc bài đồng dao “lộn cầu vồng”

* Cách chơi: Hai trẻ đứng đối mặt nhau nắm tay nhau cùng lắc tay theo nhịp của bài bài đồng dao:

“Lộn cầu vồng

Nước sông đang chảy

 Có cô mười bảy

Có chị mười ba

Hai chị em ta

Cùng lộn cầu vồng” .

- Hát đến “cùng lộn cầu vồng” hai trẻ cùng xoay người và lộn đầu qua tay của bạn kia. Sau câu hát hai bé sẽ đứng quay lưng vào nhau. Tiếp tục hát bài đồng dao rồi quay trở lại vị trí cũ.

* Luật chơi: Khi đọc đến tiếng cuối cùng của bài đồng dao thì cả hai trẻ cùng xoay nửa 6.Trò chơi : CƯỚP CỜ

* Mục đích:

- Luyện khả năng nhận biết các chữ số.

- Rèn khả năng nhanh nhẹn, tính kỉ luật.        

* Chuẩn bị:
-  Từ 5-6 lá cờ, có gắn chữ số,các số không trùng nhau.

- 1 ống cắm cờ.

- Một vòng tròn.
-  Vạch xuất phát cũng là đích của 2 đội.

- Sân bằng phẳng, sạch sẽ.
* Cách chơi:
+  Cô chia lớp chơi thành 2 đội  bằng nhau, đứng hàng ngang ở vạch xuất phát của đội mình. Trẻ đeo số của mình.
+ Khi cô gọi tới số nào thì số đó của 2 đội nhanh chóng chạy đến vòng và cướp cờ.
+ Khi cô gọi số nào về thì số đó phải về.
+ Một lúc cô có thể gọi hai ba bốn số.
* Luật chơi:
- Khi lấy được cờ chạy về vạch xuất phát của đội mình.
- Đội nào lấy được nhiều cờ và đúng thì đội đó thắng

6. Trò chơi : AI NHANH NHẤT

* Mục đích:
- Phát triển cơ bắp, rèn luyện phản xạ nhanh.
- Trẻ phân biệt được một số các trạng thái biểu hiện cảm xúc vui, buồn, sung sướng, tức giận.

* Chuẩn bị:
- Các tranh bằng bìa với các hình vẽ các khuôn mặt thể hiện một số trạng thái cảm xúc vui, buồn, phấn khởi (thoải mái), tức giận (không hài lòng).
- Vẽ các vòng tròn. Số lượng vòng chứa được ít trẻ hơn so với số trẻ tham gia chơi.
* Cách chơi:
- Vẽ 3, 4 vòng tròn, mỗi vòng tròn để một khuôn mặt thể hiện trạng thái cảm xúc (buồn, vui, tức giận, bình thản...).
- Cô cùng trẻ tự do làm động tác vận động của thỏ hoặc cầm tay nhau cùng hát: "Trên bãi cỏ, các chú thỏ, tìm rau ăn, thỏ ngoan, vâng lời mẹ, mẹ thỏ khen, thỏ rất vui". Khi cô dừng lại và hỏi: "Thỏ con cảm thấy thế nào nhỉ" thì tất cả trẻ phải tìm thấy vòng tròn có khuôn mặt biểu tượng cho cảm xúc của thỏ con. Tương tự như vậy với cảm xúc "buồn", "tức giận", "bình thản", "khóc..."
- Cô có thể cho trẻ thể hiện cùng lúc các trạng thái cảm xúc khác nhau bằng cách hỏi trẻ thích thể hiện trạng thái cảm xúc nào. Sau đó bật nhạc cho trẻ vận động theo ý thích. Khi kết thúc bản nhạc, trẻ phải chạy nhanh về vòng có khuôn mặt thể hiện trạng thái cảm xúc mà trẻ đã chọn.
* Luật chơi:

 - Trẻ nào không về kịp phải đứng ngoài vòng tròn hoặc đứng sai chỗ thì phải nhảy lò cò một vòng.

8. Trò chơi : BỊT MẮT BẮT DÊ
*  Mục đích:

- Rèn luyện thính giác, óc phán đoán.
* Chuẩn bị:

- 1 khăn bịt mắt.

- Cần một sân rộng vừa đủ cho 30 trẻ chơi.

* Cách chơi:

- Sau khi chơi trò chơi “Tay trắng tay đen” để loại ra 2 trẻ. Hai trẻ đó sẽ chơi oẳn tù tì, trẻ thua sẽ bịt mắt đi tìm dê, trẻ thắng làm dê.
Những  trẻ còn lại đứng thành vòng tròn. Trẻ làm dê phải luôn miệng kêu “be, be” và né tránh trẻ bị bịt mắt đang tìm cách bắt dê.

* Luật chơi:

-  Trẻ làm dê không được chạy ra ngoài vòng tròn, nếu phạm luật sẽ bị bịt mắt. Khi nào trẻ bịt mắt bắt được dê thì thay đổi trẻ khác.

9. Trò chơi  : MÈO ĐUỔI CHUỘT
* Mục đích:

- Rèn luyện khả năng khéo léo, nhanh nhẹn, sáng tạo khi vận động.
* Chuẩn bị:

- Sân trường sạch sẽ.
* Cách chơi:

- Trẻ tham gia chơi nắm tay nhau thành một vòng tròn. Cô chọn hai trẻ, một trẻ làm mèo, một trẻ làm chuột. Chuột đứng trong vòng tròn, mèo đứng ngoài. Trò chơi bắt đầu bằng cuộc đối thoại giữa mèo và chuột.
- Mèo nói: Ta là mèo đây.
- Chuột nói: Ta là chuột đây.
- Mèo nói: Ta sẽ bắt chuột.
- Chuột nói: Bắt ta sao được.
Lời thách cuối cùng của chuột, chính là dấu hiệu bắt đầu cuộc chơi. Lúc này mèo đuổi bắt chuột, chuột phải luồn lách chui qua vòng tròn để lẩn tránh không cho mèo bắt. Nếu mèo bắt được chuột, 2 trẻ đổi vai trò cho nhau. Nếu mèo không bắt được chuột, sau một thời gian chơi quy định sẽ thay 2 trẻ khác làm mèo và chuột.
*Lưu ý:
- Mèo không được chặn đầu đường chuột.
- Mèo phải chạy, tìm theo đúng đường chuột chạy, không được bỏ sót những chỗ chuột đã đi qua.
- Trẻ làm vòng tròn tạo điều kiện cho chuột chạy và gây khó khăn cho mèo đuổi bằng cách nâng tay lên, hạ tay xuống.
- Trò chơi này đối với trẻ mẫu giáo lớn cũng chỉ nên chơi khoảng chừng 5-7 phút/1 lần chơi.

đã đi qua.
- Trẻ làm vòng tròn tạo điều kiện cho chuột chạy và gây khó khăn cho mèo đuổi bằng cách nâng tay lên, hạ tay xuống.
- Trò chơi này đối với trẻ mẫu giáo lớn cũng chỉ nên chơi khoảng chừng 5-7 phút/1 lần chơi.

 

 

                                                                                                  GVCN

 

                                                                 

                                                                              Lý Thị Kế – Đỗ Thị Ân

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN NÚI THÀNH

TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA PHƯỢNG ĐỎ

 

**************

 

 

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

 TRÒ CHƠI DÂN GIAN - ĐỒNG DAO - CA DAO

LỚP MG NHỠ 1

 

Choichuyen

 

 

 

 

 

GIÁO VIÊN: LÝ THỊ KẾ

                       ĐỖ THỊ ÂN

NĂM HỌC:  2017-2018

 

 

 

 

 

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

TRÒ CHƠI DÂN GIAN – CA DAO –ĐỒNG DAO

LỚP MG NHỠ 1

NĂM HỌC: 2017 - 2018

GIÁO VIÊN: LÝ THỊ KẾ

                       ĐỖ THỊ ÂN

I. CHUẨN BỊ:

- Lên kế hoạch thực hiện lồng ghép trò chơi dân gian, ca dao, đồng dao, hát dân ca vào các hoạt động giáo dục cho trẻ.

- Chuẩn bị các đồ dùng, dụng cụ, trò chơi, bài hát dân ca, khúc đồng dao.

- Độ tuổi: 4 - 5 tuổi (30 trẻ)

II. ĐỒNG DAO- CA DAO:

Rềnh rềnh ràng ràng

Rềnh rềnh ràng ràng 

Ba gang chiếu trải 

Xích lại cho gần 
 Một người hai chân 
  Hai người bốn chân 
 Ba người sáu chân 
     Bốn người tám chân 
     Chân gầy chân béo 

Dệt vải cho bà 
   Vải hoa vải trắng 
     Đến mai trời nắng 
  Đem vải ra phơi 
    Đến mốt đẹp trời 
  Đem ra may áo 
             Rềnh rềnh ràng ràng…

 

Tay đẹp

Một tay đẹp 
Hai tay đẹp 
Ba tay đẹp 
Tay dệt vải 
Tay vãi rau 
Tay buông câu 
Tay chặt củi 
Tay đắp núi 
Tay đào song 
Tay cạo long 
Tay mổ lợn 
Tay bắt vượn 
Tay bắt voi 
Tay bẻ roi 
Tay đánh hổ

 

Đi cầu đi quán

Đi cầu đi quán

Đi bán lợn con

Đi mua cái soong

Đem về đun nấu

Mua quả dưa hấu

Về biếu ông bà

Mua một đàn gà

Về cho ăn thóc

Mua lược chải tóc

Mua cặp gài đầu

Đi mau về mau

Kẻo trời sắp tối

 

Bà còng đi chợ trời mưa

Bà còng đi chợ trời mưa

Cái tôm cái tép đi đưa bà còng

Đưa bà đến quãng đường đông

Đưa bà vào tận ngõ trong nhà bà

Tiền bà trong túi rơi ra

Tép, tôm nhặt được trả bà mua cau.

 

Dung dăng dung dẻ

Dung dăng dung dẻ

Dắt trẻ đi chơi

Đến cổng nhà trời

Lạy cậu lạy mợ

Cho cháu về quê

Cho dê đi học

Cho cóc ở nhà

Cho gà bới bếp

Xì xà xì xụp

Ngồi thụp xuống đây.

 

III. TRÒ CHƠI DÂN GIAN:

1. Trò chơi : DUNG DĂNG DUNG DẺ
* Mục đích:

- Luyện khả năng ghi nhớ cho trẻ.    

- Rèn luyện khả năng nhanh nhẹn, tính kỉ luật.

* Chuẩn bị:

- Trẻ thuộc bài đồng dao.

- Địa điểm: Trong lớp, ngoài sân.
- Số lượng: 30 trẻ
* Cách chơi:
- Cô giáo vẽ sẵn các vòng tròn trên đất, số lượng vòng tròn ít hơn số người chơi. Khi chơi các bạn nắm tay tạo thành một hàng đi quanh các vòng tròn và cùng đọc:

“Dung dăng dung dẻ

Dắt trẻ đi chơi

Đến cổng nhà trời

Lạy cậu lạy mợ

Cho cháu về quê

Cho dê đi học

Cho cóc ở nhà

Cho gà bới bếp

Xì xà xì xụp

Ngồi thụp xuống đây”

- Khi đọc hết chữ đây các bạn chơi nhanh chóng tìm một vòng tròn và ngồi thụp xuống. Sẽ có bạn không có vòng tròn để ngồi.

* Luật chơi
- Trong 1 khoảng thời gian bạn nào không có vòng thì bị thua, nhảy lò cò 1 vòng.

2. Trò chơi: RỒNG RẮN LÊN MÂY

* Mục đích:

- Luyện cho trẻ chạy theo đường dích dắc.

- Khả năng nhanh nhẹn, có tính kỉ luận, đoàn kết. 
* Chuẩn bị:

- Trẻ thuộc bài đồng dao.

- Sân trường sạch sẽ

* Cách chơi:
- Một trẻ đứng ra làm thầy thuốc, những trẻ còn lại sắp hàng một, tay trẻ sau nắm vạt áo trẻ trước hoặc đặt trên vai của trẻ phía trước. Sau đó tất cả bắt đầu đi lượn qua lượn lại như con rắn, vừa đi vừa hát:
                                       “ Rồng rắn lên mây
                                         Có cây lúc lắc
                                         Hỏi thăm thầy thuốc
                                         Có nhà hay không?
- Trẻ  đóng vai thầy thuốc trả lời:
- Thầy thuốc đi chơi ! (hay đi chợ, đi câu cá, đi vắng nhà... tùy ý mà chế ra).
- Đoàn trẻ  lại đi và hát tiếp cho đến khi thầy thuốc trả lời:
- Có !
Và bắt đầu đối thoại như sau:

Thầy thuốc hỏi: - Rồng rắn đi đâu?
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Rồng rắn đi lấy thuốc để chữa bệnh cho con.
Thầy thuốc hỏi: - Con lên mấy?
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Con lên một
Thầy thuốc hỏi: - Thuốc chẳng hay
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Con lên hai.
Thầy thuốc hỏi: - Thuốc chẳng hay.
.................................................. ....
Cứ thế cho đến khi:
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Con lên mười.
Thầy thuốc hỏi: - Thuốc hay vậy.
Kế đó, thì thầy thuốc đòi hỏi:
Thầy thuốc hỏi: + Xin khúc đầu.
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Những xương cùng xẩu.
Thầy thuốc hỏi: + Xin khúc giữa.
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Những máu cùng me.
Thầy thuốc hỏi: + Xin khúc đuôi.
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Tha hồ mà đuổi.
- Lúc đó thầy thuốc phải tìm cách làm sao mà bắt cho được trẻ cuối cùng trong hàng.
Ngược lại thì trẻ đứng đầu phải dang tay chạy, cố ngăn cản không cho thầy thuốc bắt được cái đuôi của mình, trong lúc đó cái đuôi phải chạy và tìm cách né tránh thầy thuốc. Nếu thầy thuốc bắt được  trẻ cuối cùng thì trẻ đó phải ra thay làm thầy thuốc.
Nếu đang chơi dằng co giữa chừng, mà rồng rắn bị đứt ngang thì tạm ngừng để nối lại và tiếp tục trò chơi.

3.  Trò chơi: KÉO CO
* Mục đích :

- Rèn kĩ năng phối hợp, giáo dục đoàn kết, tạo không khí vui vẻ.

* Chuẩn bị:

- Dây vải mềm có đường kính 3cm dài khoảng 6-8m (nếu có).

- Chơi sân trường.

* Cách chơi:

- Có thể tổ chức cho lớp nọ kéo với lớp kia, mỗi lớp thành một đội chơi (hoặc chơi trong lớp).

- Nếu có dây kéo thì tất cả bám vào dây kéo để kéo, nếu không có dây kéo mà dùng dây ngắn 1m thì chỉ bạn đứng đầu cầm đầu dây số trẻ còn lại ôm vào eo bạn kia để kéo. Nếu không có dây có thể kéo trực tiếp, hai bạn đứng đầu hai đội khóa tay vào nhau số trẻ còn lại ôm eo người đúng trước. Khi có hiệu lệnh dùng sức mạnh kéo đối phương về phía mình, bên nào bị sang bên sân đối phương hoặc bỏ tay ra là thua.

- Thường thì kéo 3 keo để phân thắng bại.

vòng tròn để lộn cầu vòng .

 4.Trò chơi  : THỤT- THÒ

* Mục đích:

- Rèn luyện nhanh nhẹn, lắng nghe, ghi nhớ.

- Tạo không khí vui tươi
* Chuẩn bị:

-  Số lượng: 30 trẻ
- Ngoài sân, trong phòng học
* Cách chơi:

- Trẻ chơi xếp thành vòng tròn. Cô hô: “Thụt” (đồng thời khuỷ tay thụt ra sau) – “Thò” (đồng thời đẩy tay lên trước). Trẻ chơi vừa làm vừa hô theo cô. Cô phải nhanh nhẹn và hô nhiều lần.

* Luật chơi:

-  Nếu trẻ chơi làm sai sẽ bị bắt ra phạt.      

5. Trò chơi: LỘN CẦU VỒNG

* Mục đích: Giúp trẻ luyện sự khéo léo khi thực hiện động tác xoay người, học được những câu đồng dao của dân tộc. 

* Chuẩn bị:

- Trẻ thuộc bài đồng dao “lộn cầu vồng”

* Cách chơi: Hai trẻ đứng đối mặt nhau nắm tay nhau cùng lắc tay theo nhịp của bài bài đồng dao:

“Lộn cầu vồng

Nước sông đang chảy

 Có cô mười bảy

Có chị mười ba

Hai chị em ta

Cùng lộn cầu vồng” .

- Hát đến “cùng lộn cầu vồng” hai trẻ cùng xoay người và lộn đầu qua tay của bạn kia. Sau câu hát hai bé sẽ đứng quay lưng vào nhau. Tiếp tục hát bài đồng dao rồi quay trở lại vị trí cũ.

* Luật chơi: Khi đọc đến tiếng cuối cùng của bài đồng dao thì cả hai trẻ cùng xoay nửa 6.Trò chơi : CƯỚP CỜ

* Mục đích:

- Luyện khả năng nhận biết các chữ số.

- Rèn khả năng nhanh nhẹn, tính kỉ luật.        

* Chuẩn bị:
-  Từ 5-6 lá cờ, có gắn chữ số,các số không trùng nhau.

- 1 ống cắm cờ.

- Một vòng tròn.
-  Vạch xuất phát cũng là đích của 2 đội.

- Sân bằng phẳng, sạch sẽ.
* Cách chơi:
+  Cô chia lớp chơi thành 2 đội  bằng nhau, đứng hàng ngang ở vạch xuất phát của đội mình. Trẻ đeo số của mình.
+ Khi cô gọi tới số nào thì số đó của 2 đội nhanh chóng chạy đến vòng và cướp cờ.
+ Khi cô gọi số nào về thì số đó phải về.
+ Một lúc cô có thể gọi hai ba bốn số.
* Luật chơi:
- Khi lấy được cờ chạy về vạch xuất phát của đội mình.
- Đội nào lấy được nhiều cờ và đúng thì đội đó thắng

6. Trò chơi : AI NHANH NHẤT

* Mục đích:
- Phát triển cơ bắp, rèn luyện phản xạ nhanh.
- Trẻ phân biệt được một số các trạng thái biểu hiện cảm xúc vui, buồn, sung sướng, tức giận.

* Chuẩn bị:
- Các tranh bằng bìa với các hình vẽ các khuôn mặt thể hiện một số trạng thái cảm xúc vui, buồn, phấn khởi (thoải mái), tức giận (không hài lòng).
- Vẽ các vòng tròn. Số lượng vòng chứa được ít trẻ hơn so với số trẻ tham gia chơi.
* Cách chơi:
- Vẽ 3, 4 vòng tròn, mỗi vòng tròn để một khuôn mặt thể hiện trạng thái cảm xúc (buồn, vui, tức giận, bình thản...).
- Cô cùng trẻ tự do làm động tác vận động của thỏ hoặc cầm tay nhau cùng hát: "Trên bãi cỏ, các chú thỏ, tìm rau ăn, thỏ ngoan, vâng lời mẹ, mẹ thỏ khen, thỏ rất vui". Khi cô dừng lại và hỏi: "Thỏ con cảm thấy thế nào nhỉ" thì tất cả trẻ phải tìm thấy vòng tròn có khuôn mặt biểu tượng cho cảm xúc của thỏ con. Tương tự như vậy với cảm xúc "buồn", "tức giận", "bình thản", "khóc..."
- Cô có thể cho trẻ thể hiện cùng lúc các trạng thái cảm xúc khác nhau bằng cách hỏi trẻ thích thể hiện trạng thái cảm xúc nào. Sau đó bật nhạc cho trẻ vận động theo ý thích. Khi kết thúc bản nhạc, trẻ phải chạy nhanh về vòng có khuôn mặt thể hiện trạng thái cảm xúc mà trẻ đã chọn.
* Luật chơi:

 - Trẻ nào không về kịp phải đứng ngoài vòng tròn hoặc đứng sai chỗ thì phải nhảy lò cò một vòng.

8. Trò chơi : BỊT MẮT BẮT DÊ
*  Mục đích:

- Rèn luyện thính giác, óc phán đoán.
* Chuẩn bị:

- 1 khăn bịt mắt.

- Cần một sân rộng vừa đủ cho 30 trẻ chơi.

* Cách chơi:

- Sau khi chơi trò chơi “Tay trắng tay đen” để loại ra 2 trẻ. Hai trẻ đó sẽ chơi oẳn tù tì, trẻ thua sẽ bịt mắt đi tìm dê, trẻ thắng làm dê.
Những  trẻ còn lại đứng thành vòng tròn. Trẻ làm dê phải luôn miệng kêu “be, be” và né tránh trẻ bị bịt mắt đang tìm cách bắt dê.

* Luật chơi:

-  Trẻ làm dê không được chạy ra ngoài vòng tròn, nếu phạm luật sẽ bị bịt mắt. Khi nào trẻ bịt mắt bắt được dê thì thay đổi trẻ khác.

9. Trò chơi  : MÈO ĐUỔI CHUỘT
* Mục đích:

- Rèn luyện khả năng khéo léo, nhanh nhẹn, sáng tạo khi vận động.
* Chuẩn bị:

- Sân trường sạch sẽ.
* Cách chơi:

- Trẻ tham gia chơi nắm tay nhau thành một vòng tròn. Cô chọn hai trẻ, một trẻ làm mèo, một trẻ làm chuột. Chuột đứng trong vòng tròn, mèo đứng ngoài. Trò chơi bắt đầu bằng cuộc đối thoại giữa mèo và chuột.
- Mèo nói: Ta là mèo đây.
- Chuột nói: Ta là chuột đây.
- Mèo nói: Ta sẽ bắt chuột.
- Chuột nói: Bắt ta sao được.
Lời thách cuối cùng của chuột, chính là dấu hiệu bắt đầu cuộc chơi. Lúc này mèo đuổi bắt chuột, chuột phải luồn lách chui qua vòng tròn để lẩn tránh không cho mèo bắt. Nếu mèo bắt được chuột, 2 trẻ đổi vai trò cho nhau. Nếu mèo không bắt được chuột, sau một thời gian chơi quy định sẽ thay 2 trẻ khác làm mèo và chuột.
*Lưu ý:
- Mèo không được chặn đầu đường chuột.
- Mèo phải chạy, tìm theo đúng đường chuột chạy, không được bỏ sót những chỗ chuột đã đi qua.
- Trẻ làm vòng tròn tạo điều kiện cho chuột chạy và gây khó khăn cho mèo đuổi bằng cách nâng tay lên, hạ tay xuống.
- Trò chơi này đối với trẻ mẫu giáo lớn cũng chỉ nên chơi khoảng chừng 5-7 phút/1 lần chơi.

đã đi qua.
- Trẻ làm vòng tròn tạo điều kiện cho chuột chạy và gây khó khăn cho mèo đuổi bằng cách nâng tay lên, hạ tay xuống.
- Trò chơi này đối với trẻ mẫu giáo lớn cũng chỉ nên chơi khoảng chừng 5-7 phút/1 lần chơi.

 

 

                                                                                                  GVCN

 

                                                                 

                                                                              Lý Thị Kế – Đỗ Thị Ân

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN NÚI THÀNH

TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA PHƯỢNG ĐỎ

 

**************

 

 

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

 TRÒ CHƠI DÂN GIAN - ĐỒNG DAO - CA DAO

LỚP MG NHỠ 1

 

Choichuyen

 

 

 

 

 

GIÁO VIÊN: LÝ THỊ KẾ

                       ĐỖ THỊ ÂN

NĂM HỌC:  2017-2018

 

 

 

 

 

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

TRÒ CHƠI DÂN GIAN – CA DAO –ĐỒNG DAO

LỚP MG NHỠ 1

NĂM HỌC: 2017 - 2018

GIÁO VIÊN: LÝ THỊ KẾ

                       ĐỖ THỊ ÂN

I. CHUẨN BỊ:

- Lên kế hoạch thực hiện lồng ghép trò chơi dân gian, ca dao, đồng dao, hát dân ca vào các hoạt động giáo dục cho trẻ.

- Chuẩn bị các đồ dùng, dụng cụ, trò chơi, bài hát dân ca, khúc đồng dao.

- Độ tuổi: 4 - 5 tuổi (30 trẻ)

II. ĐỒNG DAO- CA DAO:

Rềnh rềnh ràng ràng

Rềnh rềnh ràng ràng 

Ba gang chiếu trải 

Xích lại cho gần 
 Một người hai chân 
  Hai người bốn chân 
 Ba người sáu chân 
     Bốn người tám chân 
     Chân gầy chân béo 

Dệt vải cho bà 
   Vải hoa vải trắng 
     Đến mai trời nắng 
  Đem vải ra phơi 
    Đến mốt đẹp trời 
  Đem ra may áo 
             Rềnh rềnh ràng ràng…

 

Tay đẹp

Một tay đẹp 
Hai tay đẹp 
Ba tay đẹp 
Tay dệt vải 
Tay vãi rau 
Tay buông câu 
Tay chặt củi 
Tay đắp núi 
Tay đào song 
Tay cạo long 
Tay mổ lợn 
Tay bắt vượn 
Tay bắt voi 
Tay bẻ roi 
Tay đánh hổ

 

Đi cầu đi quán

Đi cầu đi quán

Đi bán lợn con

Đi mua cái soong

Đem về đun nấu

Mua quả dưa hấu

Về biếu ông bà

Mua một đàn gà

Về cho ăn thóc

Mua lược chải tóc

Mua cặp gài đầu

Đi mau về mau

Kẻo trời sắp tối

 

Bà còng đi chợ trời mưa

Bà còng đi chợ trời mưa

Cái tôm cái tép đi đưa bà còng

Đưa bà đến quãng đường đông

Đưa bà vào tận ngõ trong nhà bà

Tiền bà trong túi rơi ra

Tép, tôm nhặt được trả bà mua cau.

 

Dung dăng dung dẻ

Dung dăng dung dẻ

Dắt trẻ đi chơi

Đến cổng nhà trời

Lạy cậu lạy mợ

Cho cháu về quê

Cho dê đi học

Cho cóc ở nhà

Cho gà bới bếp

Xì xà xì xụp

Ngồi thụp xuống đây.

 

III. TRÒ CHƠI DÂN GIAN:

1. Trò chơi : DUNG DĂNG DUNG DẺ
* Mục đích:

- Luyện khả năng ghi nhớ cho trẻ.    

- Rèn luyện khả năng nhanh nhẹn, tính kỉ luật.

* Chuẩn bị:

- Trẻ thuộc bài đồng dao.

- Địa điểm: Trong lớp, ngoài sân.
- Số lượng: 30 trẻ
* Cách chơi:
- Cô giáo vẽ sẵn các vòng tròn trên đất, số lượng vòng tròn ít hơn số người chơi. Khi chơi các bạn nắm tay tạo thành một hàng đi quanh các vòng tròn và cùng đọc:

“Dung dăng dung dẻ

Dắt trẻ đi chơi

Đến cổng nhà trời

Lạy cậu lạy mợ

Cho cháu về quê

Cho dê đi học

Cho cóc ở nhà

Cho gà bới bếp

Xì xà xì xụp

Ngồi thụp xuống đây”

- Khi đọc hết chữ đây các bạn chơi nhanh chóng tìm một vòng tròn và ngồi thụp xuống. Sẽ có bạn không có vòng tròn để ngồi.

* Luật chơi
- Trong 1 khoảng thời gian bạn nào không có vòng thì bị thua, nhảy lò cò 1 vòng.

2. Trò chơi: RỒNG RẮN LÊN MÂY

* Mục đích:

- Luyện cho trẻ chạy theo đường dích dắc.

- Khả năng nhanh nhẹn, có tính kỉ luận, đoàn kết. 
* Chuẩn bị:

- Trẻ thuộc bài đồng dao.

- Sân trường sạch sẽ

* Cách chơi:
- Một trẻ đứng ra làm thầy thuốc, những trẻ còn lại sắp hàng một, tay trẻ sau nắm vạt áo trẻ trước hoặc đặt trên vai của trẻ phía trước. Sau đó tất cả bắt đầu đi lượn qua lượn lại như con rắn, vừa đi vừa hát:
                                       “ Rồng rắn lên mây
                                         Có cây lúc lắc
                                         Hỏi thăm thầy thuốc
                                         Có nhà hay không?
- Trẻ  đóng vai thầy thuốc trả lời:
- Thầy thuốc đi chơi ! (hay đi chợ, đi câu cá, đi vắng nhà... tùy ý mà chế ra).
- Đoàn trẻ  lại đi và hát tiếp cho đến khi thầy thuốc trả lời:
- Có !
Và bắt đầu đối thoại như sau:

Thầy thuốc hỏi: - Rồng rắn đi đâu?
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Rồng rắn đi lấy thuốc để chữa bệnh cho con.
Thầy thuốc hỏi: - Con lên mấy?
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Con lên một
Thầy thuốc hỏi: - Thuốc chẳng hay
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Con lên hai.
Thầy thuốc hỏi: - Thuốc chẳng hay.
.................................................. ....
Cứ thế cho đến khi:
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Con lên mười.
Thầy thuốc hỏi: - Thuốc hay vậy.
Kế đó, thì thầy thuốc đòi hỏi:
Thầy thuốc hỏi: + Xin khúc đầu.
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Những xương cùng xẩu.
Thầy thuốc hỏi: + Xin khúc giữa.
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Những máu cùng me.
Thầy thuốc hỏi: + Xin khúc đuôi.
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Tha hồ mà đuổi.
- Lúc đó thầy thuốc phải tìm cách làm sao mà bắt cho được trẻ cuối cùng trong hàng.
Ngược lại thì trẻ đứng đầu phải dang tay chạy, cố ngăn cản không cho thầy thuốc bắt được cái đuôi của mình, trong lúc đó cái đuôi phải chạy và tìm cách né tránh thầy thuốc. Nếu thầy thuốc bắt được  trẻ cuối cùng thì trẻ đó phải ra thay làm thầy thuốc.
Nếu đang chơi dằng co giữa chừng, mà rồng rắn bị đứt ngang thì tạm ngừng để nối lại và tiếp tục trò chơi.

3.  Trò chơi: KÉO CO
* Mục đích :

- Rèn kĩ năng phối hợp, giáo dục đoàn kết, tạo không khí vui vẻ.

* Chuẩn bị:

- Dây vải mềm có đường kính 3cm dài khoảng 6-8m (nếu có).

- Chơi sân trường.

* Cách chơi:

- Có thể tổ chức cho lớp nọ kéo với lớp kia, mỗi lớp thành một đội chơi (hoặc chơi trong lớp).

- Nếu có dây kéo thì tất cả bám vào dây kéo để kéo, nếu không có dây kéo mà dùng dây ngắn 1m thì chỉ bạn đứng đầu cầm đầu dây số trẻ còn lại ôm vào eo bạn kia để kéo. Nếu không có dây có thể kéo trực tiếp, hai bạn đứng đầu hai đội khóa tay vào nhau số trẻ còn lại ôm eo người đúng trước. Khi có hiệu lệnh dùng sức mạnh kéo đối phương về phía mình, bên nào bị sang bên sân đối phương hoặc bỏ tay ra là thua.

- Thường thì kéo 3 keo để phân thắng bại.

vòng tròn để lộn cầu vòng .

 4.Trò chơi  : THỤT- THÒ

* Mục đích:

- Rèn luyện nhanh nhẹn, lắng nghe, ghi nhớ.

- Tạo không khí vui tươi
* Chuẩn bị:

-  Số lượng: 30 trẻ
- Ngoài sân, trong phòng học
* Cách chơi:

- Trẻ chơi xếp thành vòng tròn. Cô hô: “Thụt” (đồng thời khuỷ tay thụt ra sau) – “Thò” (đồng thời đẩy tay lên trước). Trẻ chơi vừa làm vừa hô theo cô. Cô phải nhanh nhẹn và hô nhiều lần.

* Luật chơi:

-  Nếu trẻ chơi làm sai sẽ bị bắt ra phạt.      

5. Trò chơi: LỘN CẦU VỒNG

* Mục đích: Giúp trẻ luyện sự khéo léo khi thực hiện động tác xoay người, học được những câu đồng dao của dân tộc. 

* Chuẩn bị:

- Trẻ thuộc bài đồng dao “lộn cầu vồng”

* Cách chơi: Hai trẻ đứng đối mặt nhau nắm tay nhau cùng lắc tay theo nhịp của bài bài đồng dao:

“Lộn cầu vồng

Nước sông đang chảy

 Có cô mười bảy

Có chị mười ba

Hai chị em ta

Cùng lộn cầu vồng” .

- Hát đến “cùng lộn cầu vồng” hai trẻ cùng xoay người và lộn đầu qua tay của bạn kia. Sau câu hát hai bé sẽ đứng quay lưng vào nhau. Tiếp tục hát bài đồng dao rồi quay trở lại vị trí cũ.

* Luật chơi: Khi đọc đến tiếng cuối cùng của bài đồng dao thì cả hai trẻ cùng xoay nửa 6.Trò chơi : CƯỚP CỜ

* Mục đích:

- Luyện khả năng nhận biết các chữ số.

- Rèn khả năng nhanh nhẹn, tính kỉ luật.        

* Chuẩn bị:
-  Từ 5-6 lá cờ, có gắn chữ số,các số không trùng nhau.

- 1 ống cắm cờ.

- Một vòng tròn.
-  Vạch xuất phát cũng là đích của 2 đội.

- Sân bằng phẳng, sạch sẽ.
* Cách chơi:
+  Cô chia lớp chơi thành 2 đội  bằng nhau, đứng hàng ngang ở vạch xuất phát của đội mình. Trẻ đeo số của mình.
+ Khi cô gọi tới số nào thì số đó của 2 đội nhanh chóng chạy đến vòng và cướp cờ.
+ Khi cô gọi số nào về thì số đó phải về.
+ Một lúc cô có thể gọi hai ba bốn số.
* Luật chơi:
- Khi lấy được cờ chạy về vạch xuất phát của đội mình.
- Đội nào lấy được nhiều cờ và đúng thì đội đó thắng

6. Trò chơi : AI NHANH NHẤT

* Mục đích:
- Phát triển cơ bắp, rèn luyện phản xạ nhanh.
- Trẻ phân biệt được một số các trạng thái biểu hiện cảm xúc vui, buồn, sung sướng, tức giận.

* Chuẩn bị:
- Các tranh bằng bìa với các hình vẽ các khuôn mặt thể hiện một số trạng thái cảm xúc vui, buồn, phấn khởi (thoải mái), tức giận (không hài lòng).
- Vẽ các vòng tròn. Số lượng vòng chứa được ít trẻ hơn so với số trẻ tham gia chơi.
* Cách chơi:
- Vẽ 3, 4 vòng tròn, mỗi vòng tròn để một khuôn mặt thể hiện trạng thái cảm xúc (buồn, vui, tức giận, bình thản...).
- Cô cùng trẻ tự do làm động tác vận động của thỏ hoặc cầm tay nhau cùng hát: "Trên bãi cỏ, các chú thỏ, tìm rau ăn, thỏ ngoan, vâng lời mẹ, mẹ thỏ khen, thỏ rất vui". Khi cô dừng lại và hỏi: "Thỏ con cảm thấy thế nào nhỉ" thì tất cả trẻ phải tìm thấy vòng tròn có khuôn mặt biểu tượng cho cảm xúc của thỏ con. Tương tự như vậy với cảm xúc "buồn", "tức giận", "bình thản", "khóc..."
- Cô có thể cho trẻ thể hiện cùng lúc các trạng thái cảm xúc khác nhau bằng cách hỏi trẻ thích thể hiện trạng thái cảm xúc nào. Sau đó bật nhạc cho trẻ vận động theo ý thích. Khi kết thúc bản nhạc, trẻ phải chạy nhanh về vòng có khuôn mặt thể hiện trạng thái cảm xúc mà trẻ đã chọn.
* Luật chơi:

 - Trẻ nào không về kịp phải đứng ngoài vòng tròn hoặc đứng sai chỗ thì phải nhảy lò cò một vòng.

8. Trò chơi : BỊT MẮT BẮT DÊ
*  Mục đích:

- Rèn luyện thính giác, óc phán đoán.
* Chuẩn bị:

- 1 khăn bịt mắt.

- Cần một sân rộng vừa đủ cho 30 trẻ chơi.

* Cách chơi:

- Sau khi chơi trò chơi “Tay trắng tay đen” để loại ra 2 trẻ. Hai trẻ đó sẽ chơi oẳn tù tì, trẻ thua sẽ bịt mắt đi tìm dê, trẻ thắng làm dê.
Những  trẻ còn lại đứng thành vòng tròn. Trẻ làm dê phải luôn miệng kêu “be, be” và né tránh trẻ bị bịt mắt đang tìm cách bắt dê.

* Luật chơi:

-  Trẻ làm dê không được chạy ra ngoài vòng tròn, nếu phạm luật sẽ bị bịt mắt. Khi nào trẻ bịt mắt bắt được dê thì thay đổi trẻ khác.

9. Trò chơi  : MÈO ĐUỔI CHUỘT
* Mục đích:

- Rèn luyện khả năng khéo léo, nhanh nhẹn, sáng tạo khi vận động.
* Chuẩn bị:

- Sân trường sạch sẽ.
* Cách chơi:

- Trẻ tham gia chơi nắm tay nhau thành một vòng tròn. Cô chọn hai trẻ, một trẻ làm mèo, một trẻ làm chuột. Chuột đứng trong vòng tròn, mèo đứng ngoài. Trò chơi bắt đầu bằng cuộc đối thoại giữa mèo và chuột.
- Mèo nói: Ta là mèo đây.
- Chuột nói: Ta là chuột đây.
- Mèo nói: Ta sẽ bắt chuột.
- Chuột nói: Bắt ta sao được.
Lời thách cuối cùng của chuột, chính là dấu hiệu bắt đầu cuộc chơi. Lúc này mèo đuổi bắt chuột, chuột phải luồn lách chui qua vòng tròn để lẩn tránh không cho mèo bắt. Nếu mèo bắt được chuột, 2 trẻ đổi vai trò cho nhau. Nếu mèo không bắt được chuột, sau một thời gian chơi quy định sẽ thay 2 trẻ khác làm mèo và chuột.
*Lưu ý:
- Mèo không được chặn đầu đường chuột.
- Mèo phải chạy, tìm theo đúng đường chuột chạy, không được bỏ sót những chỗ chuột đã đi qua.
- Trẻ làm vòng tròn tạo điều kiện cho chuột chạy và gây khó khăn cho mèo đuổi bằng cách nâng tay lên, hạ tay xuống.
- Trò chơi này đối với trẻ mẫu giáo lớn cũng chỉ nên chơi khoảng chừng 5-7 phút/1 lần chơi.

đã đi qua.
- Trẻ làm vòng tròn tạo điều kiện cho chuột chạy và gây khó khăn cho mèo đuổi bằng cách nâng tay lên, hạ tay xuống.
- Trò chơi này đối với trẻ mẫu giáo lớn cũng chỉ nên chơi khoảng chừng 5-7 phút/1 lần chơi.

 

 

                                                                                                  GVCN

 

                                                                 

                                                                              Lý Thị Kế – Đỗ Thị Ân

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN NÚI THÀNH

TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA PHƯỢNG ĐỎ

 

**************

 

 

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

 TRÒ CHƠI DÂN GIAN - ĐỒNG DAO - CA DAO

LỚP MG NHỠ 1

 

Choichuyen

 

 

 

 

 

GIÁO VIÊN: LÝ THỊ KẾ

                       ĐỖ THỊ ÂN

NĂM HỌC:  2017-2018

 

 

 

 

 

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

TRÒ CHƠI DÂN GIAN – CA DAO –ĐỒNG DAO

LỚP MG NHỠ 1

NĂM HỌC: 2017 - 2018

GIÁO VIÊN: LÝ THỊ KẾ

                       ĐỖ THỊ ÂN

I. CHUẨN BỊ:

- Lên kế hoạch thực hiện lồng ghép trò chơi dân gian, ca dao, đồng dao, hát dân ca vào các hoạt động giáo dục cho trẻ.

- Chuẩn bị các đồ dùng, dụng cụ, trò chơi, bài hát dân ca, khúc đồng dao.

- Độ tuổi: 4 - 5 tuổi (30 trẻ)

II. ĐỒNG DAO- CA DAO:

Rềnh rềnh ràng ràng

Rềnh rềnh ràng ràng 

Ba gang chiếu trải 

Xích lại cho gần 
 Một người hai chân 
  Hai người bốn chân 
 Ba người sáu chân 
     Bốn người tám chân 
     Chân gầy chân béo 

Dệt vải cho bà 
   Vải hoa vải trắng 
     Đến mai trời nắng 
  Đem vải ra phơi 
    Đến mốt đẹp trời 
  Đem ra may áo 
             Rềnh rềnh ràng ràng…

 

Tay đẹp

Một tay đẹp 
Hai tay đẹp 
Ba tay đẹp 
Tay dệt vải 
Tay vãi rau 
Tay buông câu 
Tay chặt củi 
Tay đắp núi 
Tay đào song 
Tay cạo long 
Tay mổ lợn 
Tay bắt vượn 
Tay bắt voi 
Tay bẻ roi 
Tay đánh hổ

 

Đi cầu đi quán

Đi cầu đi quán

Đi bán lợn con

Đi mua cái soong

Đem về đun nấu

Mua quả dưa hấu

Về biếu ông bà

Mua một đàn gà

Về cho ăn thóc

Mua lược chải tóc

Mua cặp gài đầu

Đi mau về mau

Kẻo trời sắp tối

 

Bà còng đi chợ trời mưa

Bà còng đi chợ trời mưa

Cái tôm cái tép đi đưa bà còng

Đưa bà đến quãng đường đông

Đưa bà vào tận ngõ trong nhà bà

Tiền bà trong túi rơi ra

Tép, tôm nhặt được trả bà mua cau.

 

Dung dăng dung dẻ

Dung dăng dung dẻ

Dắt trẻ đi chơi

Đến cổng nhà trời

Lạy cậu lạy mợ

Cho cháu về quê

Cho dê đi học

Cho cóc ở nhà

Cho gà bới bếp

Xì xà xì xụp

Ngồi thụp xuống đây.

 

III. TRÒ CHƠI DÂN GIAN:

1. Trò chơi : DUNG DĂNG DUNG DẺ
* Mục đích:

- Luyện khả năng ghi nhớ cho trẻ.    

- Rèn luyện khả năng nhanh nhẹn, tính kỉ luật.

* Chuẩn bị:

- Trẻ thuộc bài đồng dao.

- Địa điểm: Trong lớp, ngoài sân.
- Số lượng: 30 trẻ
* Cách chơi:
- Cô giáo vẽ sẵn các vòng tròn trên đất, số lượng vòng tròn ít hơn số người chơi. Khi chơi các bạn nắm tay tạo thành một hàng đi quanh các vòng tròn và cùng đọc:

“Dung dăng dung dẻ

Dắt trẻ đi chơi

Đến cổng nhà trời

Lạy cậu lạy mợ

Cho cháu về quê

Cho dê đi học

Cho cóc ở nhà

Cho gà bới bếp

Xì xà xì xụp

Ngồi thụp xuống đây”

- Khi đọc hết chữ đây các bạn chơi nhanh chóng tìm một vòng tròn và ngồi thụp xuống. Sẽ có bạn không có vòng tròn để ngồi.

* Luật chơi
- Trong 1 khoảng thời gian bạn nào không có vòng thì bị thua, nhảy lò cò 1 vòng.

2. Trò chơi: RỒNG RẮN LÊN MÂY

* Mục đích:

- Luyện cho trẻ chạy theo đường dích dắc.

- Khả năng nhanh nhẹn, có tính kỉ luận, đoàn kết. 
* Chuẩn bị:

- Trẻ thuộc bài đồng dao.

- Sân trường sạch sẽ

* Cách chơi:
- Một trẻ đứng ra làm thầy thuốc, những trẻ còn lại sắp hàng một, tay trẻ sau nắm vạt áo trẻ trước hoặc đặt trên vai của trẻ phía trước. Sau đó tất cả bắt đầu đi lượn qua lượn lại như con rắn, vừa đi vừa hát:
                                       “ Rồng rắn lên mây
                                         Có cây lúc lắc
                                         Hỏi thăm thầy thuốc
                                         Có nhà hay không?
- Trẻ  đóng vai thầy thuốc trả lời:
- Thầy thuốc đi chơi ! (hay đi chợ, đi câu cá, đi vắng nhà... tùy ý mà chế ra).
- Đoàn trẻ  lại đi và hát tiếp cho đến khi thầy thuốc trả lời:
- Có !
Và bắt đầu đối thoại như sau:

Thầy thuốc hỏi: - Rồng rắn đi đâu?
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Rồng rắn đi lấy thuốc để chữa bệnh cho con.
Thầy thuốc hỏi: - Con lên mấy?
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Con lên một
Thầy thuốc hỏi: - Thuốc chẳng hay
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Con lên hai.
Thầy thuốc hỏi: - Thuốc chẳng hay.
.................................................. ....
Cứ thế cho đến khi:
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Con lên mười.
Thầy thuốc hỏi: - Thuốc hay vậy.
Kế đó, thì thầy thuốc đòi hỏi:
Thầy thuốc hỏi: + Xin khúc đầu.
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Những xương cùng xẩu.
Thầy thuốc hỏi: + Xin khúc giữa.
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Những máu cùng me.
Thầy thuốc hỏi: + Xin khúc đuôi.
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Tha hồ mà đuổi.
- Lúc đó thầy thuốc phải tìm cách làm sao mà bắt cho được trẻ cuối cùng trong hàng.
Ngược lại thì trẻ đứng đầu phải dang tay chạy, cố ngăn cản không cho thầy thuốc bắt được cái đuôi của mình, trong lúc đó cái đuôi phải chạy và tìm cách né tránh thầy thuốc. Nếu thầy thuốc bắt được  trẻ cuối cùng thì trẻ đó phải ra thay làm thầy thuốc.
Nếu đang chơi dằng co giữa chừng, mà rồng rắn bị đứt ngang thì tạm ngừng để nối lại và tiếp tục trò chơi.

3.  Trò chơi: KÉO CO
* Mục đích :

- Rèn kĩ năng phối hợp, giáo dục đoàn kết, tạo không khí vui vẻ.

* Chuẩn bị:

- Dây vải mềm có đường kính 3cm dài khoảng 6-8m (nếu có).

- Chơi sân trường.

* Cách chơi:

- Có thể tổ chức cho lớp nọ kéo với lớp kia, mỗi lớp thành một đội chơi (hoặc chơi trong lớp).

- Nếu có dây kéo thì tất cả bám vào dây kéo để kéo, nếu không có dây kéo mà dùng dây ngắn 1m thì chỉ bạn đứng đầu cầm đầu dây số trẻ còn lại ôm vào eo bạn kia để kéo. Nếu không có dây có thể kéo trực tiếp, hai bạn đứng đầu hai đội khóa tay vào nhau số trẻ còn lại ôm eo người đúng trước. Khi có hiệu lệnh dùng sức mạnh kéo đối phương về phía mình, bên nào bị sang bên sân đối phương hoặc bỏ tay ra là thua.

- Thường thì kéo 3 keo để phân thắng bại.

vòng tròn để lộn cầu vòng .

 4.Trò chơi  : THỤT- THÒ

* Mục đích:

- Rèn luyện nhanh nhẹn, lắng nghe, ghi nhớ.

- Tạo không khí vui tươi
* Chuẩn bị:

-  Số lượng: 30 trẻ
- Ngoài sân, trong phòng học
* Cách chơi:

- Trẻ chơi xếp thành vòng tròn. Cô hô: “Thụt” (đồng thời khuỷ tay thụt ra sau) – “Thò” (đồng thời đẩy tay lên trước). Trẻ chơi vừa làm vừa hô theo cô. Cô phải nhanh nhẹn và hô nhiều lần.

* Luật chơi:

-  Nếu trẻ chơi làm sai sẽ bị bắt ra phạt.      

5. Trò chơi: LỘN CẦU VỒNG

* Mục đích: Giúp trẻ luyện sự khéo léo khi thực hiện động tác xoay người, học được những câu đồng dao của dân tộc. 

* Chuẩn bị:

- Trẻ thuộc bài đồng dao “lộn cầu vồng”

* Cách chơi: Hai trẻ đứng đối mặt nhau nắm tay nhau cùng lắc tay theo nhịp của bài bài đồng dao:

“Lộn cầu vồng

Nước sông đang chảy

 Có cô mười bảy

Có chị mười ba

Hai chị em ta

Cùng lộn cầu vồng” .

- Hát đến “cùng lộn cầu vồng” hai trẻ cùng xoay người và lộn đầu qua tay của bạn kia. Sau câu hát hai bé sẽ đứng quay lưng vào nhau. Tiếp tục hát bài đồng dao rồi quay trở lại vị trí cũ.

* Luật chơi: Khi đọc đến tiếng cuối cùng của bài đồng dao thì cả hai trẻ cùng xoay nửa 6.Trò chơi : CƯỚP CỜ

* Mục đích:

- Luyện khả năng nhận biết các chữ số.

- Rèn khả năng nhanh nhẹn, tính kỉ luật.        

* Chuẩn bị:
-  Từ 5-6 lá cờ, có gắn chữ số,các số không trùng nhau.

- 1 ống cắm cờ.

- Một vòng tròn.
-  Vạch xuất phát cũng là đích của 2 đội.

- Sân bằng phẳng, sạch sẽ.
* Cách chơi:
+  Cô chia lớp chơi thành 2 đội  bằng nhau, đứng hàng ngang ở vạch xuất phát của đội mình. Trẻ đeo số của mình.
+ Khi cô gọi tới số nào thì số đó của 2 đội nhanh chóng chạy đến vòng và cướp cờ.
+ Khi cô gọi số nào về thì số đó phải về.
+ Một lúc cô có thể gọi hai ba bốn số.
* Luật chơi:
- Khi lấy được cờ chạy về vạch xuất phát của đội mình.
- Đội nào lấy được nhiều cờ và đúng thì đội đó thắng

6. Trò chơi : AI NHANH NHẤT

* Mục đích:
- Phát triển cơ bắp, rèn luyện phản xạ nhanh.
- Trẻ phân biệt được một số các trạng thái biểu hiện cảm xúc vui, buồn, sung sướng, tức giận.

* Chuẩn bị:
- Các tranh bằng bìa với các hình vẽ các khuôn mặt thể hiện một số trạng thái cảm xúc vui, buồn, phấn khởi (thoải mái), tức giận (không hài lòng).
- Vẽ các vòng tròn. Số lượng vòng chứa được ít trẻ hơn so với số trẻ tham gia chơi.
* Cách chơi:
- Vẽ 3, 4 vòng tròn, mỗi vòng tròn để một khuôn mặt thể hiện trạng thái cảm xúc (buồn, vui, tức giận, bình thản...).
- Cô cùng trẻ tự do làm động tác vận động của thỏ hoặc cầm tay nhau cùng hát: "Trên bãi cỏ, các chú thỏ, tìm rau ăn, thỏ ngoan, vâng lời mẹ, mẹ thỏ khen, thỏ rất vui". Khi cô dừng lại và hỏi: "Thỏ con cảm thấy thế nào nhỉ" thì tất cả trẻ phải tìm thấy vòng tròn có khuôn mặt biểu tượng cho cảm xúc của thỏ con. Tương tự như vậy với cảm xúc "buồn", "tức giận", "bình thản", "khóc..."
- Cô có thể cho trẻ thể hiện cùng lúc các trạng thái cảm xúc khác nhau bằng cách hỏi trẻ thích thể hiện trạng thái cảm xúc nào. Sau đó bật nhạc cho trẻ vận động theo ý thích. Khi kết thúc bản nhạc, trẻ phải chạy nhanh về vòng có khuôn mặt thể hiện trạng thái cảm xúc mà trẻ đã chọn.
* Luật chơi:

 - Trẻ nào không về kịp phải đứng ngoài vòng tròn hoặc đứng sai chỗ thì phải nhảy lò cò một vòng.

8. Trò chơi : BỊT MẮT BẮT DÊ
*  Mục đích:

- Rèn luyện thính giác, óc phán đoán.
* Chuẩn bị:

- 1 khăn bịt mắt.

- Cần một sân rộng vừa đủ cho 30 trẻ chơi.

* Cách chơi:

- Sau khi chơi trò chơi “Tay trắng tay đen” để loại ra 2 trẻ. Hai trẻ đó sẽ chơi oẳn tù tì, trẻ thua sẽ bịt mắt đi tìm dê, trẻ thắng làm dê.
Những  trẻ còn lại đứng thành vòng tròn. Trẻ làm dê phải luôn miệng kêu “be, be” và né tránh trẻ bị bịt mắt đang tìm cách bắt dê.

* Luật chơi:

-  Trẻ làm dê không được chạy ra ngoài vòng tròn, nếu phạm luật sẽ bị bịt mắt. Khi nào trẻ bịt mắt bắt được dê thì thay đổi trẻ khác.

9. Trò chơi  : MÈO ĐUỔI CHUỘT
* Mục đích:

- Rèn luyện khả năng khéo léo, nhanh nhẹn, sáng tạo khi vận động.
* Chuẩn bị:

- Sân trường sạch sẽ.
* Cách chơi:

- Trẻ tham gia chơi nắm tay nhau thành một vòng tròn. Cô chọn hai trẻ, một trẻ làm mèo, một trẻ làm chuột. Chuột đứng trong vòng tròn, mèo đứng ngoài. Trò chơi bắt đầu bằng cuộc đối thoại giữa mèo và chuột.
- Mèo nói: Ta là mèo đây.
- Chuột nói: Ta là chuột đây.
- Mèo nói: Ta sẽ bắt chuột.
- Chuột nói: Bắt ta sao được.
Lời thách cuối cùng của chuột, chính là dấu hiệu bắt đầu cuộc chơi. Lúc này mèo đuổi bắt chuột, chuột phải luồn lách chui qua vòng tròn để lẩn tránh không cho mèo bắt. Nếu mèo bắt được chuột, 2 trẻ đổi vai trò cho nhau. Nếu mèo không bắt được chuột, sau một thời gian chơi quy định sẽ thay 2 trẻ khác làm mèo và chuột.
*Lưu ý:
- Mèo không được chặn đầu đường chuột.
- Mèo phải chạy, tìm theo đúng đường chuột chạy, không được bỏ sót những chỗ chuột đã đi qua.
- Trẻ làm vòng tròn tạo điều kiện cho chuột chạy và gây khó khăn cho mèo đuổi bằng cách nâng tay lên, hạ tay xuống.
- Trò chơi này đối với trẻ mẫu giáo lớn cũng chỉ nên chơi khoảng chừng 5-7 phút/1 lần chơi.

đã đi qua.
- Trẻ làm vòng tròn tạo điều kiện cho chuột chạy và gây khó khăn cho mèo đuổi bằng cách nâng tay lên, hạ tay xuống.
- Trò chơi này đối với trẻ mẫu giáo lớn cũng chỉ nên chơi khoảng chừng 5-7 phút/1 lần chơi.

 

 

                                                                                                  GVCN

 

                                                                 

                                                                              Lý Thị Kế – Đỗ Thị Ân

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN NÚI THÀNH

TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA PHƯỢNG ĐỎ

 

**************

 

 

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

 TRÒ CHƠI DÂN GIAN - ĐỒNG DAO - CA DAO

LỚP MG NHỠ 1

 

Choichuyen

 

 

 

 

 

GIÁO VIÊN: LÝ THỊ KẾ

                       ĐỖ THỊ ÂN

NĂM HỌC:  2017-2018

 

 

 

 

 

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

TRÒ CHƠI DÂN GIAN – CA DAO –ĐỒNG DAO

LỚP MG NHỠ 1

NĂM HỌC: 2017 - 2018

GIÁO VIÊN: LÝ THỊ KẾ

                       ĐỖ THỊ ÂN

I. CHUẨN BỊ:

- Lên kế hoạch thực hiện lồng ghép trò chơi dân gian, ca dao, đồng dao, hát dân ca vào các hoạt động giáo dục cho trẻ.

- Chuẩn bị các đồ dùng, dụng cụ, trò chơi, bài hát dân ca, khúc đồng dao.

- Độ tuổi: 4 - 5 tuổi (30 trẻ)

II. ĐỒNG DAO- CA DAO:

Rềnh rềnh ràng ràng

Rềnh rềnh ràng ràng 

Ba gang chiếu trải 

Xích lại cho gần 
 Một người hai chân 
  Hai người bốn chân 
 Ba người sáu chân 
     Bốn người tám chân 
     Chân gầy chân béo 

Dệt vải cho bà 
   Vải hoa vải trắng 
     Đến mai trời nắng 
  Đem vải ra phơi 
    Đến mốt đẹp trời 
  Đem ra may áo 
             Rềnh rềnh ràng ràng…

 

Tay đẹp

Một tay đẹp 
Hai tay đẹp 
Ba tay đẹp 
Tay dệt vải 
Tay vãi rau 
Tay buông câu 
Tay chặt củi 
Tay đắp núi 
Tay đào song 
Tay cạo long 
Tay mổ lợn 
Tay bắt vượn 
Tay bắt voi 
Tay bẻ roi 
Tay đánh hổ

 

Đi cầu đi quán

Đi cầu đi quán

Đi bán lợn con

Đi mua cái soong

Đem về đun nấu

Mua quả dưa hấu

Về biếu ông bà

Mua một đàn gà

Về cho ăn thóc

Mua lược chải tóc

Mua cặp gài đầu

Đi mau về mau

Kẻo trời sắp tối

 

Bà còng đi chợ trời mưa

Bà còng đi chợ trời mưa

Cái tôm cái tép đi đưa bà còng

Đưa bà đến quãng đường đông

Đưa bà vào tận ngõ trong nhà bà

Tiền bà trong túi rơi ra

Tép, tôm nhặt được trả bà mua cau.

 

Dung dăng dung dẻ

Dung dăng dung dẻ

Dắt trẻ đi chơi

Đến cổng nhà trời

Lạy cậu lạy mợ

Cho cháu về quê

Cho dê đi học

Cho cóc ở nhà

Cho gà bới bếp

Xì xà xì xụp

Ngồi thụp xuống đây.

 

III. TRÒ CHƠI DÂN GIAN:

1. Trò chơi : DUNG DĂNG DUNG DẺ
* Mục đích:

- Luyện khả năng ghi nhớ cho trẻ.    

- Rèn luyện khả năng nhanh nhẹn, tính kỉ luật.

* Chuẩn bị:

- Trẻ thuộc bài đồng dao.

- Địa điểm: Trong lớp, ngoài sân.
- Số lượng: 30 trẻ
* Cách chơi:
- Cô giáo vẽ sẵn các vòng tròn trên đất, số lượng vòng tròn ít hơn số người chơi. Khi chơi các bạn nắm tay tạo thành một hàng đi quanh các vòng tròn và cùng đọc:

“Dung dăng dung dẻ

Dắt trẻ đi chơi

Đến cổng nhà trời

Lạy cậu lạy mợ

Cho cháu về quê

Cho dê đi học

Cho cóc ở nhà

Cho gà bới bếp

Xì xà xì xụp

Ngồi thụp xuống đây”

- Khi đọc hết chữ đây các bạn chơi nhanh chóng tìm một vòng tròn và ngồi thụp xuống. Sẽ có bạn không có vòng tròn để ngồi.

* Luật chơi
- Trong 1 khoảng thời gian bạn nào không có vòng thì bị thua, nhảy lò cò 1 vòng.

2. Trò chơi: RỒNG RẮN LÊN MÂY

* Mục đích:

- Luyện cho trẻ chạy theo đường dích dắc.

- Khả năng nhanh nhẹn, có tính kỉ luận, đoàn kết. 
* Chuẩn bị:

- Trẻ thuộc bài đồng dao.

- Sân trường sạch sẽ

* Cách chơi:
- Một trẻ đứng ra làm thầy thuốc, những trẻ còn lại sắp hàng một, tay trẻ sau nắm vạt áo trẻ trước hoặc đặt trên vai của trẻ phía trước. Sau đó tất cả bắt đầu đi lượn qua lượn lại như con rắn, vừa đi vừa hát:
                                       “ Rồng rắn lên mây
                                         Có cây lúc lắc
                                         Hỏi thăm thầy thuốc
                                         Có nhà hay không?
- Trẻ  đóng vai thầy thuốc trả lời:
- Thầy thuốc đi chơi ! (hay đi chợ, đi câu cá, đi vắng nhà... tùy ý mà chế ra).
- Đoàn trẻ  lại đi và hát tiếp cho đến khi thầy thuốc trả lời:
- Có !
Và bắt đầu đối thoại như sau:

Thầy thuốc hỏi: - Rồng rắn đi đâu?
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Rồng rắn đi lấy thuốc để chữa bệnh cho con.
Thầy thuốc hỏi: - Con lên mấy?
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Con lên một
Thầy thuốc hỏi: - Thuốc chẳng hay
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Con lên hai.
Thầy thuốc hỏi: - Thuốc chẳng hay.
.................................................. ....
Cứ thế cho đến khi:
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Con lên mười.
Thầy thuốc hỏi: - Thuốc hay vậy.
Kế đó, thì thầy thuốc đòi hỏi:
Thầy thuốc hỏi: + Xin khúc đầu.
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Những xương cùng xẩu.
Thầy thuốc hỏi: + Xin khúc giữa.
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Những máu cùng me.
Thầy thuốc hỏi: + Xin khúc đuôi.
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Tha hồ mà đuổi.
- Lúc đó thầy thuốc phải tìm cách làm sao mà bắt cho được trẻ cuối cùng trong hàng.
Ngược lại thì trẻ đứng đầu phải dang tay chạy, cố ngăn cản không cho thầy thuốc bắt được cái đuôi của mình, trong lúc đó cái đuôi phải chạy và tìm cách né tránh thầy thuốc. Nếu thầy thuốc bắt được  trẻ cuối cùng thì trẻ đó phải ra thay làm thầy thuốc.
Nếu đang chơi dằng co giữa chừng, mà rồng rắn bị đứt ngang thì tạm ngừng để nối lại và tiếp tục trò chơi.

3.  Trò chơi: KÉO CO
* Mục đích :

- Rèn kĩ năng phối hợp, giáo dục đoàn kết, tạo không khí vui vẻ.

* Chuẩn bị:

- Dây vải mềm có đường kính 3cm dài khoảng 6-8m (nếu có).

- Chơi sân trường.

* Cách chơi:

- Có thể tổ chức cho lớp nọ kéo với lớp kia, mỗi lớp thành một đội chơi (hoặc chơi trong lớp).

- Nếu có dây kéo thì tất cả bám vào dây kéo để kéo, nếu không có dây kéo mà dùng dây ngắn 1m thì chỉ bạn đứng đầu cầm đầu dây số trẻ còn lại ôm vào eo bạn kia để kéo. Nếu không có dây có thể kéo trực tiếp, hai bạn đứng đầu hai đội khóa tay vào nhau số trẻ còn lại ôm eo người đúng trước. Khi có hiệu lệnh dùng sức mạnh kéo đối phương về phía mình, bên nào bị sang bên sân đối phương hoặc bỏ tay ra là thua.

- Thường thì kéo 3 keo để phân thắng bại.

vòng tròn để lộn cầu vòng .

 4.Trò chơi  : THỤT- THÒ

* Mục đích:

- Rèn luyện nhanh nhẹn, lắng nghe, ghi nhớ.

- Tạo không khí vui tươi
* Chuẩn bị:

-  Số lượng: 30 trẻ
- Ngoài sân, trong phòng học
* Cách chơi:

- Trẻ chơi xếp thành vòng tròn. Cô hô: “Thụt” (đồng thời khuỷ tay thụt ra sau) – “Thò” (đồng thời đẩy tay lên trước). Trẻ chơi vừa làm vừa hô theo cô. Cô phải nhanh nhẹn và hô nhiều lần.

* Luật chơi:

-  Nếu trẻ chơi làm sai sẽ bị bắt ra phạt.      

5. Trò chơi: LỘN CẦU VỒNG

* Mục đích: Giúp trẻ luyện sự khéo léo khi thực hiện động tác xoay người, học được những câu đồng dao của dân tộc. 

* Chuẩn bị:

- Trẻ thuộc bài đồng dao “lộn cầu vồng”

* Cách chơi: Hai trẻ đứng đối mặt nhau nắm tay nhau cùng lắc tay theo nhịp của bài bài đồng dao:

“Lộn cầu vồng

Nước sông đang chảy

 Có cô mười bảy

Có chị mười ba

Hai chị em ta

Cùng lộn cầu vồng” .

- Hát đến “cùng lộn cầu vồng” hai trẻ cùng xoay người và lộn đầu qua tay của bạn kia. Sau câu hát hai bé sẽ đứng quay lưng vào nhau. Tiếp tục hát bài đồng dao rồi quay trở lại vị trí cũ.

* Luật chơi: Khi đọc đến tiếng cuối cùng của bài đồng dao thì cả hai trẻ cùng xoay nửa 6.Trò chơi : CƯỚP CỜ

* Mục đích:

- Luyện khả năng nhận biết các chữ số.

- Rèn khả năng nhanh nhẹn, tính kỉ luật.        

* Chuẩn bị:
-  Từ 5-6 lá cờ, có gắn chữ số,các số không trùng nhau.

- 1 ống cắm cờ.

- Một vòng tròn.
-  Vạch xuất phát cũng là đích của 2 đội.

- Sân bằng phẳng, sạch sẽ.
* Cách chơi:
+  Cô chia lớp chơi thành 2 đội  bằng nhau, đứng hàng ngang ở vạch xuất phát của đội mình. Trẻ đeo số của mình.
+ Khi cô gọi tới số nào thì số đó của 2 đội nhanh chóng chạy đến vòng và cướp cờ.
+ Khi cô gọi số nào về thì số đó phải về.
+ Một lúc cô có thể gọi hai ba bốn số.
* Luật chơi:
- Khi lấy được cờ chạy về vạch xuất phát của đội mình.
- Đội nào lấy được nhiều cờ và đúng thì đội đó thắng

6. Trò chơi : AI NHANH NHẤT

* Mục đích:
- Phát triển cơ bắp, rèn luyện phản xạ nhanh.
- Trẻ phân biệt được một số các trạng thái biểu hiện cảm xúc vui, buồn, sung sướng, tức giận.

* Chuẩn bị:
- Các tranh bằng bìa với các hình vẽ các khuôn mặt thể hiện một số trạng thái cảm xúc vui, buồn, phấn khởi (thoải mái), tức giận (không hài lòng).
- Vẽ các vòng tròn. Số lượng vòng chứa được ít trẻ hơn so với số trẻ tham gia chơi.
* Cách chơi:
- Vẽ 3, 4 vòng tròn, mỗi vòng tròn để một khuôn mặt thể hiện trạng thái cảm xúc (buồn, vui, tức giận, bình thản...).
- Cô cùng trẻ tự do làm động tác vận động của thỏ hoặc cầm tay nhau cùng hát: "Trên bãi cỏ, các chú thỏ, tìm rau ăn, thỏ ngoan, vâng lời mẹ, mẹ thỏ khen, thỏ rất vui". Khi cô dừng lại và hỏi: "Thỏ con cảm thấy thế nào nhỉ" thì tất cả trẻ phải tìm thấy vòng tròn có khuôn mặt biểu tượng cho cảm xúc của thỏ con. Tương tự như vậy với cảm xúc "buồn", "tức giận", "bình thản", "khóc..."
- Cô có thể cho trẻ thể hiện cùng lúc các trạng thái cảm xúc khác nhau bằng cách hỏi trẻ thích thể hiện trạng thái cảm xúc nào. Sau đó bật nhạc cho trẻ vận động theo ý thích. Khi kết thúc bản nhạc, trẻ phải chạy nhanh về vòng có khuôn mặt thể hiện trạng thái cảm xúc mà trẻ đã chọn.
* Luật chơi:

 - Trẻ nào không về kịp phải đứng ngoài vòng tròn hoặc đứng sai chỗ thì phải nhảy lò cò một vòng.

8. Trò chơi : BỊT MẮT BẮT DÊ
*  Mục đích:

- Rèn luyện thính giác, óc phán đoán.
* Chuẩn bị:

- 1 khăn bịt mắt.

- Cần một sân rộng vừa đủ cho 30 trẻ chơi.

* Cách chơi:

- Sau khi chơi trò chơi “Tay trắng tay đen” để loại ra 2 trẻ. Hai trẻ đó sẽ chơi oẳn tù tì, trẻ thua sẽ bịt mắt đi tìm dê, trẻ thắng làm dê.
Những  trẻ còn lại đứng thành vòng tròn. Trẻ làm dê phải luôn miệng kêu “be, be” và né tránh trẻ bị bịt mắt đang tìm cách bắt dê.

* Luật chơi:

-  Trẻ làm dê không được chạy ra ngoài vòng tròn, nếu phạm luật sẽ bị bịt mắt. Khi nào trẻ bịt mắt bắt được dê thì thay đổi trẻ khác.

9. Trò chơi  : MÈO ĐUỔI CHUỘT
* Mục đích:

- Rèn luyện khả năng khéo léo, nhanh nhẹn, sáng tạo khi vận động.
* Chuẩn bị:

- Sân trường sạch sẽ.
* Cách chơi:

- Trẻ tham gia chơi nắm tay nhau thành một vòng tròn. Cô chọn hai trẻ, một trẻ làm mèo, một trẻ làm chuột. Chuột đứng trong vòng tròn, mèo đứng ngoài. Trò chơi bắt đầu bằng cuộc đối thoại giữa mèo và chuột.
- Mèo nói: Ta là mèo đây.
- Chuột nói: Ta là chuột đây.
- Mèo nói: Ta sẽ bắt chuột.
- Chuột nói: Bắt ta sao được.
Lời thách cuối cùng của chuột, chính là dấu hiệu bắt đầu cuộc chơi. Lúc này mèo đuổi bắt chuột, chuột phải luồn lách chui qua vòng tròn để lẩn tránh không cho mèo bắt. Nếu mèo bắt được chuột, 2 trẻ đổi vai trò cho nhau. Nếu mèo không bắt được chuột, sau một thời gian chơi quy định sẽ thay 2 trẻ khác làm mèo và chuột.
*Lưu ý:
- Mèo không được chặn đầu đường chuột.
- Mèo phải chạy, tìm theo đúng đường chuột chạy, không được bỏ sót những chỗ chuột đã đi qua.
- Trẻ làm vòng tròn tạo điều kiện cho chuột chạy và gây khó khăn cho mèo đuổi bằng cách nâng tay lên, hạ tay xuống.
- Trò chơi này đối với trẻ mẫu giáo lớn cũng chỉ nên chơi khoảng chừng 5-7 phút/1 lần chơi.

đã đi qua.
- Trẻ làm vòng tròn tạo điều kiện cho chuột chạy và gây khó khăn cho mèo đuổi bằng cách nâng tay lên, hạ tay xuống.
- Trò chơi này đối với trẻ mẫu giáo lớn cũng chỉ nên chơi khoảng chừng 5-7 phút/1 lần chơi.

 

 

                                                                                                  GVCN

 

                                                                 

                                                                              Lý Thị Kế – Đỗ Thị Ân

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN NÚI THÀNH

TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA PHƯỢNG ĐỎ

 

**************

 

 

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

 TRÒ CHƠI DÂN GIAN - ĐỒNG DAO - CA DAO

LỚP MG NHỠ 1

 

Choichuyen

 

 

 

 

 

GIÁO VIÊN: LÝ THỊ KẾ

                       ĐỖ THỊ ÂN

NĂM HỌC:  2017-2018

 

 

 

 

 

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

TRÒ CHƠI DÂN GIAN – CA DAO –ĐỒNG DAO

LỚP MG NHỠ 1

NĂM HỌC: 2017 - 2018

GIÁO VIÊN: LÝ THỊ KẾ

                       ĐỖ THỊ ÂN

I. CHUẨN BỊ:

- Lên kế hoạch thực hiện lồng ghép trò chơi dân gian, ca dao, đồng dao, hát dân ca vào các hoạt động giáo dục cho trẻ.

- Chuẩn bị các đồ dùng, dụng cụ, trò chơi, bài hát dân ca, khúc đồng dao.

- Độ tuổi: 4 - 5 tuổi (30 trẻ)

II. ĐỒNG DAO- CA DAO:

Rềnh rềnh ràng ràng

Rềnh rềnh ràng ràng 

Ba gang chiếu trải 

Xích lại cho gần 
 Một người hai chân 
  Hai người bốn chân 
 Ba người sáu chân 
     Bốn người tám chân 
     Chân gầy chân béo 

Dệt vải cho bà 
   Vải hoa vải trắng 
     Đến mai trời nắng 
  Đem vải ra phơi 
    Đến mốt đẹp trời 
  Đem ra may áo 
             Rềnh rềnh ràng ràng…

 

Tay đẹp

Một tay đẹp 
Hai tay đẹp 
Ba tay đẹp 
Tay dệt vải 
Tay vãi rau 
Tay buông câu 
Tay chặt củi 
Tay đắp núi 
Tay đào song 
Tay cạo long 
Tay mổ lợn 
Tay bắt vượn 
Tay bắt voi 
Tay bẻ roi 
Tay đánh hổ

 

Đi cầu đi quán

Đi cầu đi quán

Đi bán lợn con

Đi mua cái soong

Đem về đun nấu

Mua quả dưa hấu

Về biếu ông bà

Mua một đàn gà

Về cho ăn thóc

Mua lược chải tóc

Mua cặp gài đầu

Đi mau về mau

Kẻo trời sắp tối

 

Bà còng đi chợ trời mưa

Bà còng đi chợ trời mưa

Cái tôm cái tép đi đưa bà còng

Đưa bà đến quãng đường đông

Đưa bà vào tận ngõ trong nhà bà

Tiền bà trong túi rơi ra

Tép, tôm nhặt được trả bà mua cau.

 

Dung dăng dung dẻ

Dung dăng dung dẻ

Dắt trẻ đi chơi

Đến cổng nhà trời

Lạy cậu lạy mợ

Cho cháu về quê

Cho dê đi học

Cho cóc ở nhà

Cho gà bới bếp

Xì xà xì xụp

Ngồi thụp xuống đây.

 

III. TRÒ CHƠI DÂN GIAN:

1. Trò chơi : DUNG DĂNG DUNG DẺ
* Mục đích:

- Luyện khả năng ghi nhớ cho trẻ.    

- Rèn luyện khả năng nhanh nhẹn, tính kỉ luật.

* Chuẩn bị:

- Trẻ thuộc bài đồng dao.

- Địa điểm: Trong lớp, ngoài sân.
- Số lượng: 30 trẻ
* Cách chơi:
- Cô giáo vẽ sẵn các vòng tròn trên đất, số lượng vòng tròn ít hơn số người chơi. Khi chơi các bạn nắm tay tạo thành một hàng đi quanh các vòng tròn và cùng đọc:

“Dung dăng dung dẻ

Dắt trẻ đi chơi

Đến cổng nhà trời

Lạy cậu lạy mợ

Cho cháu về quê

Cho dê đi học

Cho cóc ở nhà

Cho gà bới bếp

Xì xà xì xụp

Ngồi thụp xuống đây”

- Khi đọc hết chữ đây các bạn chơi nhanh chóng tìm một vòng tròn và ngồi thụp xuống. Sẽ có bạn không có vòng tròn để ngồi.

* Luật chơi
- Trong 1 khoảng thời gian bạn nào không có vòng thì bị thua, nhảy lò cò 1 vòng.

2. Trò chơi: RỒNG RẮN LÊN MÂY

* Mục đích:

- Luyện cho trẻ chạy theo đường dích dắc.

- Khả năng nhanh nhẹn, có tính kỉ luận, đoàn kết. 
* Chuẩn bị:

- Trẻ thuộc bài đồng dao.

- Sân trường sạch sẽ

* Cách chơi:
- Một trẻ đứng ra làm thầy thuốc, những trẻ còn lại sắp hàng một, tay trẻ sau nắm vạt áo trẻ trước hoặc đặt trên vai của trẻ phía trước. Sau đó tất cả bắt đầu đi lượn qua lượn lại như con rắn, vừa đi vừa hát:
                                       “ Rồng rắn lên mây
                                         Có cây lúc lắc
                                         Hỏi thăm thầy thuốc
                                         Có nhà hay không?
- Trẻ  đóng vai thầy thuốc trả lời:
- Thầy thuốc đi chơi ! (hay đi chợ, đi câu cá, đi vắng nhà... tùy ý mà chế ra).
- Đoàn trẻ  lại đi và hát tiếp cho đến khi thầy thuốc trả lời:
- Có !
Và bắt đầu đối thoại như sau:

Thầy thuốc hỏi: - Rồng rắn đi đâu?
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Rồng rắn đi lấy thuốc để chữa bệnh cho con.
Thầy thuốc hỏi: - Con lên mấy?
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Con lên một
Thầy thuốc hỏi: - Thuốc chẳng hay
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Con lên hai.
Thầy thuốc hỏi: - Thuốc chẳng hay.
.................................................. ....
Cứ thế cho đến khi:
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Con lên mười.
Thầy thuốc hỏi: - Thuốc hay vậy.
Kế đó, thì thầy thuốc đòi hỏi:
Thầy thuốc hỏi: + Xin khúc đầu.
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Những xương cùng xẩu.
Thầy thuốc hỏi: + Xin khúc giữa.
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Những máu cùng me.
Thầy thuốc hỏi: + Xin khúc đuôi.
Trẻ đứng làm đầu của rồng rắn trả lời: - Tha hồ mà đuổi.
- Lúc đó thầy thuốc phải tìm cách làm sao mà bắt cho được trẻ cuối cùng trong hàng.
Ngược lại thì trẻ đứng đầu phải dang tay chạy, cố ngăn cản không cho thầy thuốc bắt được cái đuôi của mình, trong lúc đó cái đuôi phải chạy và tìm cách né tránh thầy thuốc. Nếu thầy thuốc bắt được  trẻ cuối cùng thì trẻ đó phải ra thay làm thầy thuốc.
Nếu đang chơi dằng co giữa chừng, mà rồng rắn bị đứt ngang thì tạm ngừng để nối lại và tiếp tục trò chơi.

3.  Trò chơi: KÉO CO
* Mục đích :

- Rèn kĩ năng phối hợp, giáo dục đoàn kết, tạo không khí vui vẻ.

* Chuẩn bị:

- Dây vải mềm có đường kính 3cm dài khoảng 6-8m (nếu có).

- Chơi sân trường.

* Cách chơi:

- Có thể tổ chức cho lớp nọ kéo với lớp kia, mỗi lớp thành một đội chơi (hoặc chơi trong lớp).

- Nếu có dây kéo thì tất cả bám vào dây kéo để kéo, nếu không có dây kéo mà dùng dây ngắn 1m thì chỉ bạn đứng đầu cầm đầu dây số trẻ còn lại ôm vào eo bạn kia để kéo. Nếu không có dây có thể kéo trực tiếp, hai bạn đứng đầu hai đội khóa tay vào nhau số trẻ còn lại ôm eo người đúng trước. Khi có hiệu lệnh dùng sức mạnh kéo đối phương về phía mình, bên nào bị sang bên sân đối phương hoặc bỏ tay ra là thua.

- Thường thì kéo 3 keo để phân thắng bại.

vòng tròn để lộn cầu vòng .

 4.Trò chơi  : THỤT- THÒ

* Mục đích:

- Rèn luyện nhanh nhẹn, lắng nghe, ghi nhớ.

- Tạo không khí vui tươi
* Chuẩn bị:

-  Số lượng: 30 trẻ
- Ngoài sân, trong phòng học
* Cách chơi:

- Trẻ chơi xếp thành vòng tròn. Cô hô: “Thụt” (đồng thời khuỷ tay thụt ra sau) – “Thò” (đồng thời đẩy tay lên trước). Trẻ chơi vừa làm vừa hô theo cô. Cô phải nhanh nhẹn và hô nhiều lần.

* Luật chơi:

-  Nếu trẻ chơi làm sai sẽ bị bắt ra phạt.      

5. Trò chơi: LỘN CẦU VỒNG

* Mục đích: Giúp trẻ luyện sự khéo léo khi thực hiện động tác xoay người, học được những câu đồng dao của dân tộc. 

* Chuẩn bị:

- Trẻ thuộc bài đồng dao “lộn cầu vồng”

* Cách chơi: Hai trẻ đứng đối mặt nhau nắm tay nhau cùng lắc tay theo nhịp của bài bài đồng dao:

“Lộn cầu vồng

Nước sông đang chảy

 Có cô mười bảy

Có chị mười ba

Hai chị em ta

Cùng lộn cầu vồng” .

- Hát đến “cùng lộn cầu vồng” hai trẻ cùng xoay người và lộn đầu qua tay của bạn kia. Sau câu hát hai bé sẽ đứng quay lưng vào nhau. Tiếp tục hát bài đồng dao rồi quay trở lại vị trí cũ.

* Luật chơi: Khi đọc đến tiếng cuối cùng của bài đồng dao thì cả hai trẻ cùng xoay nửa 6.Trò chơi : CƯỚP CỜ

* Mục đích:

- Luyện khả năng nhận biết các chữ số.

- Rèn khả năng nhanh nhẹn, tính kỉ luật.        

* Chuẩn bị:
-  Từ 5-6 lá cờ, có gắn chữ số,các số không trùng nhau.

- 1 ống cắm cờ.

- Một vòng tròn.
-  Vạch xuất phát cũng là đích của 2 đội.

- Sân bằng phẳng, sạch sẽ.
* Cách chơi:
+  Cô chia lớp chơi thành 2 đội  bằng nhau, đứng hàng ngang ở vạch xuất phát của đội mình. Trẻ đeo số của mình.
+ Khi cô gọi tới số nào thì số đó của 2 đội nhanh chóng chạy đến vòng và cướp cờ.
+ Khi cô gọi số nào về thì số đó phải về.
+ Một lúc cô có thể gọi hai ba bốn số.
* Luật chơi:
- Khi lấy được cờ chạy về vạch xuất phát của đội mình.
- Đội nào lấy được nhiều cờ và đúng thì đội đó thắng

6. Trò chơi : AI NHANH NHẤT

* Mục đích:
- Phát triển cơ bắp, rèn luyện phản xạ nhanh.
- Trẻ phân biệt được một số các trạng thái biểu hiện cảm xúc vui, buồn, sung sướng, tức giận.

* Chuẩn bị:
- Các tranh bằng bìa với các hình vẽ các khuôn mặt thể hiện một số trạng thái cảm xúc vui, buồn, phấn khởi (thoải mái), tức giận (không hài lòng).
- Vẽ các vòng tròn. Số lượng vòng chứa được ít trẻ hơn so với số trẻ tham gia chơi.
* Cách chơi:
- Vẽ 3, 4 vòng tròn, mỗi vòng tròn để một khuôn mặt thể hiện trạng thái cảm xúc (buồn, vui, tức giận, bình thản...).
- Cô cùng trẻ tự do làm động tác vận động của thỏ hoặc cầm tay nhau cùng hát: "Trên bãi cỏ, các chú thỏ, tìm rau ăn, thỏ ngoan, vâng lời mẹ, mẹ thỏ khen, thỏ rất vui". Khi cô dừng lại và hỏi: "Thỏ con cảm thấy thế nào nhỉ" thì tất cả trẻ phải tìm thấy vòng tròn có khuôn mặt biểu tượng cho cảm xúc của thỏ con. Tương tự như vậy với cảm xúc "buồn", "tức giận", "bình thản", "khóc..."
- Cô có thể cho trẻ thể hiện cùng lúc các trạng thái cảm xúc khác nhau bằng cách hỏi trẻ thích thể hiện trạng thái cảm xúc nào. Sau đó bật nhạc cho trẻ vận động theo ý thích. Khi kết thúc bản nhạc, trẻ phải chạy nhanh về vòng có khuôn mặt thể hiện trạng thái cảm xúc mà trẻ đã chọn.
* Luật chơi:

 - Trẻ nào không về kịp phải đứng ngoài vòng tròn hoặc đứng sai chỗ thì phải nhảy lò cò một vòng.

8. Trò chơi : BỊT MẮT BẮT DÊ
*  Mục đích:

- Rèn luyện thính giác, óc phán đoán.
* Chuẩn bị:

- 1 khăn bịt mắt.

- Cần một sân rộng vừa đủ cho 30 trẻ chơi.

* Cách chơi:

- Sau khi chơi trò chơi “Tay trắng tay đen” để loại ra 2 trẻ. Hai trẻ đó sẽ chơi oẳn tù tì, trẻ thua sẽ bịt mắt đi tìm dê, trẻ thắng làm dê.
Những  trẻ còn lại đứng thành vòng tròn. Trẻ làm dê phải luôn miệng kêu “be, be” và né tránh trẻ bị bịt mắt đang tìm cách bắt dê.

* Luật chơi:

-  Trẻ làm dê không được chạy ra ngoài vòng tròn, nếu phạm luật sẽ bị bịt mắt. Khi nào trẻ bịt mắt bắt được dê thì thay đổi trẻ khác.

9. Trò chơi  : MÈO ĐUỔI CHUỘT
* Mục đích:

- Rèn luyện khả năng khéo léo, nhanh nhẹn, sáng tạo khi vận động.
* Chuẩn bị:

- Sân trường sạch sẽ.
* Cách chơi:

- Trẻ tham gia chơi nắm tay nhau thành một vòng tròn. Cô chọn hai trẻ, một trẻ làm mèo, một trẻ làm chuột. Chuột đứng trong vòng tròn, mèo đứng ngoài. Trò chơi bắt đầu bằng cuộc đối thoại giữa mèo và chuột.
- Mèo nói: Ta là mèo đây.
- Chuột nói: Ta là chuột đây.
- Mèo nói: Ta sẽ bắt chuột.
- Chuột nói: Bắt ta sao được.
Lời thách cuối cùng của chuột, chính là dấu hiệu bắt đầu cuộc chơi. Lúc này mèo đuổi bắt chuột, chuột phải luồn lách chui qua vòng tròn để lẩn tránh không cho mèo bắt. Nếu mèo bắt được chuột, 2 trẻ đổi vai trò cho nhau. Nếu mèo không bắt được chuột, sau một thời gian chơi quy định sẽ thay 2 trẻ khác làm mèo và chuột.
*Lưu ý:
- Mèo không được chặn đầu đường chuột.
- Mèo phải chạy, tìm theo đúng đường chuột chạy, không được bỏ sót những chỗ chuột đã đi qua.
- Trẻ làm vòng tròn tạo điều kiện cho chuột chạy và gây khó khăn cho mèo đuổi bằng cách nâng tay lên, hạ tay xuống.
- Trò chơi này đối với trẻ mẫu giáo lớn cũng chỉ nên chơi khoảng chừng 5-7 phút/1 lần chơi.

đã đi qua.
- Trẻ làm vòng tròn tạo điều kiện cho chuột chạy và gây khó khăn cho mèo đuổi bằng cách nâng tay lên, hạ tay xuống.
- Trò chơi này đối với trẻ mẫu giáo lớn cũng chỉ nên chơi khoảng chừng 5-7 phút/1 lần chơi.

 

 

                                                                                                  GVCN

 

                                                                 

                                                                              Lý Thị Kế – Đỗ Thị Ân

 

 

 

 

 

 

 

 

Tác giả bài viết: Đỗ Thị Ân

Nguồn tin: Đỗ Thị Ân